与时间赛跑MicrosoftWord文档.docVIP

与时间赛跑 活动目标1、在集体搬凳子活动过程中，发展合作、谦让等良好品质及竞争意识。2、通过讨论快速搬凳子的策略，培养发现问题、解决问题的能力。 活动准备1、幼儿在活动前积累小组合作学习、讨论的经验。2、准备与幼儿人数相同的小凳子。课件：记录时间的秒表。活泼轻快的背景音乐。 活动过程一、教师的预设1．第一次尝试搬凳子教师：“今天我们来玩一个非常具有挑战性的游戏，想玩吗？那好，现在我们一起用最快的速度把凳子搬到活动室外面去。在搬凳子时请小朋友注意安全，搬好了回到线上坐好”。教师记录时间。 2．小组讨论方法教师宣布结果：你们刚才搬凳子花了30秒钟，大2班的小朋友20秒钟就搬好凳子，20秒与30秒谁快？想战胜他们吗？（想）好样的。那么刚才我们搬凳子的速度慢而没有超过大2班的小朋友，问题出在哪里？怎么解决这个问题？还有其他什么办法来最快的搬凳子？现在我们小组一起来讨论一下。” 幼儿有可能想出的办法：有次序地跑、传递、叠起来等。 二、根据幼儿生成的方法引导幼儿进行活动 (活动方法与顺序是一种假设)1、幼儿尝试第二次搬凳子：有次序地搬着椅子跑教师宣布结果：“速度稍快了一点，（教师在黑板上列出时间，请幼儿进行比较，相差多少秒时间）恭喜你们，看来有次序地搬凳子是好办法，你们对这个结果满意吗？（不满意）为什么速度还是不够快？问题出在哪儿？怎么解决？”幼儿再次讨论方法。 2、幼儿再