语文人教版六年级下册场面描写.docxVIP

2017国培送教下乡教学设计 场 面 描 写 白龙小学 程云霞 教学目标?：????????让学生进一步了解、掌握场面描写的方法，并能在习作中运用。??教学重点：?????????掌握场面描写的方法，并能在习作中运用。???教学难点?：????????方法的运用???课时安排：一课时???教学过程?? 一、课前三分钟 1、词语抢答。 2、猜词语小游戏? 二、创设情境导入主题 1、出示课件圆导入????? 同学们，注意观察屏幕。你看到了什么啊？（圆圈）联想一下，在我们的生活中有哪些事物的形状和这个图形相似？?? ?? 2、小游戏制造场面氛围。 大家以小组为单位，一个人执笔，一起开动脑筋，发挥想象，在我们生活中海油哪些事物的形状和这个图形相似。五分钟时间。看谁罗列的多。这个组就是本次游戏的冠军。（提出要求，游戏的过程中要注意观察教室里的场面。）????? 3、评选出本次游戏的冠军。 4、让学生平静自己的心情，回忆刚才游戏时教室里的场面气氛。 学生用词语来形容（热闹、热火朝天、人声鼎沸、交头接耳、滔滔不绝……..） 让学生来形容刚才教室里表现比较突出的个人和小组。（面红耳赤、冥思苦想、抓耳挠腮、紧锁眉头、巧舌如簧、出口成章………） 5、再让学生欣赏几组运动会图片，让他们用词语或者句子来形容