人教2011版小学数学四年级jiaoan.docVIP

四年 班 数学教案设计 总课时：第 12 节 课 题 加法运算定律的应用 课 型 新授 课 时 安 排 4—2 授课时间 月 日 主备人 本教案使用人 教学目标 1、用运算定律进行一些简便运算。 2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 重 点 能运用运算定律进行一些简便运算。 难 点 能运用运算定律进行一些简便运算。 课前准备 教师 多媒体课件 学生 练习本 教学过程 环节 集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改） 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 探究新知 巩固应用 总结升华 1、上节课我们学习了加法的两个运算定律，你能说出是哪两个吗？你能举出例子说说吗？ 2、导入新课（师板书课题） 3、出示学习目标。 自主学习（根据自学提纲自学课本20页例3。） （一）自学提纲 1、例3中都给出了哪些已知条件？求的问题是什么？ 2、你能列出算式吗? 3、你能很快算出此题的答案吗？你是怎样计算的？与同桌交流。 4、在此题中，你运用了加法的哪些运算定律？ （二）学生自学（教师巡回指导，并告诉学生在看不懂的地方要做上标记）。 （三）全班交流 （四）自学检测 计算下面各题，怎