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万方数据 万方数据 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名： 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在 解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：20 年 月 日 签字日期：20 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 Contents HYPERLINK \l _bookmark0 Abstract I HYPERLINK \l _bookmark1 摘要III HYPERLINK \l _TOC_250000 Introduction 1 HYPERLINK \l _bookmark2 Chapter One Literature Review 4 HYPERLINK \l _bookmark3 Chapter Two Theoretical Underpinnings 9 HYPERLINK \l _bookmark4 Brief Introduction to Reception Aesthetics 9 HYPERLINK \l _bookmark5 The Reader-centered Reception Theory 10 HYPERLINK \l _bookmark6 The Horizon of Expectations 11 HYPERLINK \l _bookmark7 Aesthetic Experience 13 HYPERLINK \l _bookmark8 English Reading Teaching based on Reception Aesthetics 15 HYPERLINK \l _bookmark9 Text 15 HYPERLINK \l _bookmark10 The Role of Students 17 HYPERLINK \l _bookmark11 The Role of Teachers 18 HYPERLINK \l _bookmark12 Chapter Three An Experiment in Application of Reception Aesthetics 20 HYPERLINK \l _bookmark13 Hypotheses 20 HYPERLINK \l _bookmark14 Subjects 20 HYPERLINK \l _bookmark15 Methodology 21 HYPERLINK \l _bookmark16 Experimental Procedures 22 HYPERLINK \l _bookmark17 Questionnaire 22 HYPERLINK \l _bookmark18 Pretest 22 HYPERLINK \l _bookmark19 The Teaching Methods in the EG 23 HYPERLINK \l _bookmark20 Post-test 29 HYPERLINK \l _bookmark21 A Sample of the Experimental Class 30 HYPERLINK \l _bookmark22 Pre-reading Activities 30 HYPERLINK \l _bookmark23 While-reading Activities 30 HYPERLINK \l _bookmark24 Post-reading Activities 34 HYPERLINK \l _bookmark25 The Data Analysis 35 HYPERLINK \l _bookmark26 The Analysis of the Questionnaire 35 HYPERLINK \l _bookmark27 The Analysis