接受美学视野下《体育画报》研究-体育人文社会学专业论文.docxVIP

接受美学视野下《体育画报》研究-体育人文社会学专业论文.docx

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万方数据 万方数据 独创性声明 本人声明,所呈交的学位论文是在导师的指导下独立完成的。论文中 取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外,不包含其他人己经发表或撰 写过的研究成果,也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表 示谢意。 学位论文作者签名: 日 期: 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳体育学院有关保留、使用学 位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人同意沈阳体育学院可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。 作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后: 半年 □ 一年 □ 一年半 □ 两年 □ 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期: 签字日期: 沈阳体育学院硕士学位论文 摘 要 摘 要 2006 年 9 月,有着 52 年悠久历史的《Sports Illustrated》登陆中国,推出了中 文版《体育画报》,它的出现对我国体育期刊市场造成了不小的冲击。自创刊至今,《体 育画报》一直以其稳定的销量位居我国大众体育期刊市场的前列,以其独特的标准、视 野和思维把对体育最本质、最丰富的解读带给受众。在媒介市场竞争如此激烈的今天, 综合性大众体育期刊又能走出一条什么样的路子?《体育画报》的出现和成功无疑给了 我们很好的启发,对综合性大众体育期刊今后的发展也许是一个新的尝试。 接受美学是一门重点研究读者及其阅读活动的学科,强调并重视读者在整个文学活 动中的中心地位。它的适用范围不仅仅是对于狭义的文学艺术,而是对于所有“作为信 息载体的符号编码”的文本,因此接受美学视野下的大众体育期刊研究具有理论上的可 行性。 本文选取了接受美学这一研究视角为切入点,在接受美学认识论、作品论和创作论 的视野下,运用文献资料法、内容分析法、比较分析法、数据统计法等研究方法对《体 育画报》的发展现状进行审视和剖析,分析出其取得成功的主要结论:抓住受众期待视 界,迎合受众阅读“前结构”;重视新闻作品本身“召唤”,充分调动受众再创造;追随 “隐含的读者”,以期对我国综合性大众体育期刊今后的发展有所启发和借鉴。 同时,针对《体育画报》存在的不足:封面设计变化相对较少;销售渠道有待完善; 采编团队组织构架略显单薄,提出相应的解决对策和建议:在封面设计中融入更多元素; 拓展销售渠道,完善发售体系;增加采编团队人数,希望为《体育画报》今后更好的发 展提供一些参考和建议。 关键词:接受美学;体育画报;读者中心论 I 沈阳体育学院硕士学位论文 Abstract Abstract Sports Illustrated with a history of 52 years landed in China and published a Chinese version of the Sports Illustrated in september, 2006. Its appearance brings a huge shock to sports journals market in China. Since it started, the sports illustrated has been captured the top place of the mass sports journals market in China by its stable sales. What does it brings to the audience is the most essential and abundant analysis with unique standard, vision and thinking. How does the comprehensive mass sports journals develop under the fierce competition in the media markets in the future? There is no doubt that the appearance and success of the sports illustrated arouse and inspire the development of comprehensive mass sports journals. Reception aesthetics is a key subject that researches on readers and their reading activities, which emphasizes and values the

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