教师实践性知识初探-教育学原理专业论文.docxVIP

山东师范大学硕士学位论文和归纳，从而提出自己有关教师实践性知识的内涵及意义。但是，这样研究也许 山东师范大学硕士学位论文 和归纳，从而提出自己有关教师实践性知识的内涵及意义。但是，这样研究也许 会“因为囿于科学理论的条条框框和术语而变得死板”，反而将教师教学生活的 生动意义掩盖了起来。 其次，采用了调查访问和案例研究等技术，在深度访谈和作品分析中，以“轻 柔”、“微妙”和“敏感”的方式展示一个教师的真实故事，以期望能够揭示教师 实践性知识如何获得和更新的研究“黑箱”；希望本文有一种强烈的现实感和针 对性，给本文灰色理论研究注入～抹难得的生命绿色；这也是本人一种真实要表 达的情感需要，以前做过中学教师的我深切知道中小学教师真实的生活状态，生 命中那段特殊经历我至今仍不能释怀。而且某种程度上，文中的故事与本文是浑 然～体的，是教师实践性知识的宏观叙事与微观诠释的较好结合，避免了仅仅是 对理论进行的单纯分析和抽象规定。 一百个人就有一百个哈姆莱特，笔者认为本研究虽然不可以解决全部问题， 但至少可以为读者提供一个解读、分析、对话、思考和反思的平台，多个角度看 待问题，实践者可以参照别人内省自身，与自己的思想碰撞，激活自己的洞察力， 也可以有一种心理上的归属感，“原来前进的路上自己并不孤单”；理论者可从现 象抽象出本质，各取所需从中得到一些有益的启示。另外，教师实践性知识也是 丰富、复杂、综合的，是附属于各种情境而不可肢解的，限于篇幅笔者这里的探 讨也只是期望以一斑来窥全豹。 关键词：教师 教师教育 教师实践性知识 个人知识 分类号：G451 U 山东师范大学硕士学位论文Preliminary 山东师范大学硕士学位论文 Preliminary Research on the Teachers’Practical Knowledge (Abstract) The teachers subjective strength and the creation spirit is basic，closed foundation of all educational reforms．The importance of teacher demonstrates the teacher education’S important status．The teacher education is the motivity of education careeralso is the most important initial link of the chain links． The teacher’s practical knowledge research is one of the most imponant teacher education topics and its theory is urgent to study and to solve．The teacher’s practical knowledge，in the background of the practitioner’S life history(inchiding the teacher’s learning experience，teacher’S practical teaching expedence，important others， essential events and time)，is the rich personal，creative，practical educational experience which is a compound made up of the idea，the intuition，the capacity and the courage，with the aid of the educational theory，the case research and the problem solving in the long time teaching practice not only includes the value，the belief and the supposition guide function of the teacher；but also includes the contextual knowledge based on the context and emergency,which is appropriate， accurate，intuitive，continuous and automatical．This kind of knowledge is of the teacher，but no