《21物质的三态温度的测量》导学案.docxVIP

《2. 1物质的三态温度的测量》导学案 一、 学习目标 1、 了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。 2、 了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。 3、 能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。 二、 学习重点难点 1、 通过阅读说明书掌握温度计的使用，培养科学素质。 2、 正确使用温度计。 三、 学具配备 酒精灯 火柴 铁架台 石棉网 烧杯 温度计 冰块 四、新课学习 【要点一】使用酒精灯的注意事项 K活动一》仔细阅读书P 2 8信息快递中《使用酒精灯的注意事项》，观看视频《酒精灯的使用》，了解酒 精灯的使用方法和注意事项。 —温给物2、 用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯K分析｝ —温给物 2、 用 一盏酒精灯去点 燃另一盏酒精灯 1、酒精灯火焰的 度最高，应该用_ 体加热 【要点二】物质的三态 K活动一1在烧杯中放入少许冰块，并不断加热，观察烧杯中冰的物态变化。 K分析H 1、加热过程中冰会熔化成 ,水会变成无色透明的 2、 上述过程中，水的存在状态有 、 、 o 3、 不同状态下的水，它们的形状、体积有何特点？完成下表。 状态 形状（固定/不固定） 体积（固定/不固定）  K总结U 1、物质的三态指 、 、 。 2、 物质的状态在一定条件下可以转变，物质从一种状态变为另一种状态叫做 3、 物质的状态变化与 有关，温度是表示 的物理量。 【要点三】温度的测量 K活动一U K活动一U观察温度计，了解温度计的基本构造 K活动二》1、阅读液体温度计说明书与课本3o页信息快递。 K分析U 1、常用温度计的测温原理： 常用的液体温度计是利用 性质制成的。常用温度 计内的测温液体一般有 、 、 等 2、摄氏温度规定： 的温度为0°c； 的温度为ioo°c。 将0°C到100°C之间等分为 份，每一等份是一个单位，叫做 这种分度法可以拓展到0°C以上或100°C以下。 3、常用温度计的使用方法 （1）观察你所使用温度计的 和 （2）测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体 TOC \o 1-5 \h \z 空间上：温度计的玻璃泡要 在被测物体中，但是不能碰到 。 时间上：要待到温度计示数 以后再读数，且 把温度计从被测物体中拿出来读数。 （3）读数时，视线要与温度计中液柱的上表面 K活动三H用温度计测量一杯温水的温度 1、 观察你所使用温度计的量程是 ，分度值是 O 2、 把温度计放入温水中，温度计的液柱会 ,测出杯中水的温度是 。从温水中拿 出温度计后，液柱会 O 3、 和同学讨论交流： Kf --（1）若所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的温度，会有什么后果？ （2）如图所示的用温度计测量液体温度的操作中，哪些是正确的? Kf -- K活动四》将冰块、冷水、温水分别放在烧杯中，先估计它们的温度，然后用温度计测量，并将结果填入 下表冰块 下表 冰块 冷水 温水 估计温度/°c 实测温度/°c 【要点三】体温计 温室效应 热岛效应 K活动一1仔细阅读书本P 3 1 “读一读”部分的内容，了解体温计 K分析D 1、体温计的测量范围通常是 ,最小分度值是 ； 2、 体温计玻璃泡内的测温液体是 ,玻璃泡的容积 ,而毛细管内径 ,当温度发生 改变时，水银柱的长度变化 ,因此能较精确地显示出人体的温度。 3、 体温计玻璃泡与毛细管连接处的管径更 ,且略有 ,当体温计离开人体后，水银收缩， 在弯曲处 ,毛细管中的水银无法自动退回玻璃泡。这样，体温计就 （可以/不可以） 在离开人体后读数。若用此体温计测量下一个人体温度，必须要先把体温计内水银柱 o K活动二》阅读课本31-32页“生活?物理?社会”中的“温室效应”。 等,K分析U 1、太阳的大部分热辐射能透过大气层到达地球，但大气中的 等, 却阻碍地表的热量向大气层外散发。大气的这种“保暖”作用就像 一样，被称为“ 2、人类在生产、生活中燃烧 2、人类在生产、生活中燃烧 等燃料，排放出大量 断加剧，全球气候 ,海平面 ,从而导致了一系列自然灾害。 K活动三II阅读课本32页“生活 物理 社会”中的“热岛效应”。 K分析U 1、城市的平均气温比周围乡村 一些，就像一个个“ ”分布于乡村之中，这 TOC \o 1-5 \h \z 种现象称为“ ”； 2、“热岛效应”产生的原因大致有： ； 《2. 1物质的三态温度的测量》达标检测 1、 物质在自然界中存在的三种状态时 O例如水为 ,冰为 ,水 蒸气为 O 2、 如图所示体温计量程是 ;分度值是_； 读数为 。体温计使用前要 ,读数时能否 离开人体？ 。 3、 下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ） 温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； 温度计的玻璃