语文人教版六年级下册1文言文两则.docxVIP

第___ 周 星期_____ 第 __ 节 _____年___ 月 ___ 日 课题: 1文言文两则 教学目标： （一）知识与技能 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 （二）过程与方法 1．课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找资料，或由教师提供一些相关资料，让学生初步了解孔子、孟子的生平。 2．指导小学生学习文言文，不宜采取逐词逐句讲解对译的方法，更不必讲古汉语知识。重点词句应当由学生对照注释来理解，自己尝试弄懂每句话的大概意思，遇到困难教师给予帮助。 （三）情感态度与价值观 能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 教学重难点： 教学准备：课件 课时安排：2课时 教学过程： 　　　　　　　第一课时　（学习《学弈》） 口语训练 导入新课 　　　1．师：学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。先听老师范读课文，再跟老师读课文。（范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。） 　　　2．学生自由练读，把不认识的字注上音，并在练习本上写两遍。 　　　3．在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。 　　三、学习新知 （一）结合注释，疏通文意 　　　1．“弈”是什么意思？“学弈”呢？你怎么知道