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认识三角形(4)导学案 朝阳五中八年级数学学科集体备导学案 　题31　认识三角形（4）主备人 备时间201303 授人 　型新授总时4上时间 学习 目标 了解三角形的高，并能在具体的三角形中作出它们． 学习重点在具体的三角形中作出三角形的高． 学习难点画出钝角三角形的三条高． 疑难预设过三角形的一个顶点A，你能画出它的对边B的垂线吗？试试看，你准行！ 教学器材学生预先剪好三种三角形，一副三角板． 学法设计及时间分配个案补充 教学过程： 过三角形的一个顶点A，你能画出它的对边B的垂线吗？试试看，你准行！ 从而引出新： 1、★三角形的高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高． 如图，线段A是B边上的高． ∵A是B边上的高， ∴A⊥B． 学法设计及时间分配个案补充 做一做：每人准备一个锐角三角形纸片： （1）你能画出这个三角形的高吗？ 你能用折纸的方法得到它吗？ （2）这三条高之间有怎样的位置关系呢？ 小组讨论交流． 结论：锐角三角形的三条高在三角形的内部且交于一点． 3、议一议： 每人画出一个直角三角形和一个钝角三角形． （1）画出直角三角形的三条高，并观察它们有怎样的位置关系？ （2）你能折出钝角三角形的三条高吗？ 你能画出它们吗？ （3）钝角三角形的三条高交于一点吗？ 它们所在的直线交于一点吗？