人教2011版小学数学四年级小数加减法一.docxVIP

课题:小数加减法（一） 教学内容:教材72页例1. 教学目标： 1.经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。 2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。 3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。 教学重点：掌握小数加、减法的计算方法。 教学难点：理解小数点对齐的道理。 一、结合生活经验，创设情境，激发学生的学习兴趣。 1、出示图片，5月10日，学校组织四、五、六年级的学生去采摘茶叶，四年级采了96千克，五年级采摘了109千克，六年级采了113千克， （1）让学生根据情境提出数学问题并解答。 （2）提问：谁能说一说整数加减法的计法则。 2、5月10日，学校组织四、五、六年级的学生去采摘茶叶，四年级采摘的茶叶买了249.6元，五年级采摘的茶叶卖了283.4元，六年级采摘的茶叶买了293.8元。 题中的数据是什么数？ 你还能提出问题并解答吗，需要用到什么知识， 板书课题：小数的加减法 二、自主尝试，探究新知。 1、出示例1 小丽买了两本书，《数学家的故事》6.45元/本，《童话选》4.29元/本， （1）、一共花了多少钱？ 师问： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①解决一共花了多少钱需要用到什么运算？ = 2 \* GB3 \* ME