语文人教版五年级下册1，草原.docxVIP

1.草 原 第一课时 【教学目标】1、?认识4生字，会写14个字。会认写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。 2、有感情朗读课文，背诵一、二自然段。3.感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情深，激起学生了解西部，热爱西部之情。 4、感受文章的语言特点，体会优美语句，体会作者的表达的方法。 【教学重、难点】： ?1.感受蒙古的美好风光和风土人情，体会作者的表达方法。 ?2.理解句子，激发学生的热爱西部之情和珍爱蒙汉的民族感情。 【课时安排】：2课时。 【教学过程】 ? ??? ???????????????????????第一课时 ?一、谈话引入，创设情境 1、播放歌唱草原的歌曲，《美丽的草原我的家》??? ?? 2、同学们，听了这首歌你的心情怎样，是不是有一种置身于草原的感觉呢？课前你们收集了有关草原的资料，能谈一谈草原在你们心目中的印象吗? 3、作家老舍是一位人民艺术家，也是一位文学产量较高的作家，深受人们的爱戴，那么当我们的作家老舍第一次来到内蒙古大草原时，他看到的是一番怎样的情景呢？现在我们就随着老舍先生一起到美丽的草原看一看。（板书课题：草原。） 二、查 1、学生自学课文生字，新词。 2、检查学生的自学结果。 ?三、问 ?1、自由读课文，想一想课文写了