人教2011版小学数学四年级小数加减法的整理和复习.docVIP

教学内容 小数加减法的整理和复习 课时 1 课型 新 教学 目标 知识技能目标：熟练进行小数的加法和减法的计算方法、运算顺序和性质。 智力能力目标：综合能力的培养和自学能力的培养 情感态度目标：享受数学、热爱计算 重点 难点 教学重点：计算方法、运算顺序和性质 教学难点：综合能力的培养 教具 学具 课件 教 学 过 程 课前整理知识(教师设计提纲或表格，学生自主进行整理。) 1、小数加减法； 2、小数加减混合运算； 3、运算定律。 （二）课内分享交流 1.小组交流，分享学习成果,查漏补缺，改错订正。 1、小数点要对齐（相同数位对齐）； 2、从低位算起： 3、特别注意进位和退位。 2.全班交流，建立知识系统,小组汇报，教师整理。 1、只有加减，从左往右依次计算； 2、如果有括号的，要先算。 调整补充，完善知识结构,调整补充提纲（表格）内容，形成知识体系。 1、加法交换律；a+b=b+a 2、加法结合律；(a+b)+c=a+(b+c) 3、减法运算性质。a-b-c=a-(b+c) 复习训练，拓展运用 1.单项练习（一组） 1、 7.14-0.53-2.47 = [ ] 2、78.35-(8.35+9.8) = [ ]