语文人教版五年级下册教学实录.docVIP

人物描写一组——《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学实录 哈市学府小学 17刘翠 一、导入新课，了解命名缘由 师：同学们，上课前我们先来做个课前热身。看，一句话描绘了一个人物形象，谁能迅速抢答是名著中的哪个人物？ （课件出示）手持金箍棒，捉妖降魔，七十二变。 生：孙悟空 神机妙算，足智多谋，手持鹅毛扇。 生：诸葛亮 武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。 生：武松 聪明伶俐，熟读诗书。整日泪光点点，多愁善感，病如西子胜三分。 生：林黛玉 师：在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻。今天,我们将要走进一组新的课文，继续认识作家为我们塑造的人物形象。（板书课题：人物描写一组。） 师：看到课题，你觉得我们要学习什么？? 生1:我觉得我们要学习的是描写人物的文章。 生2：我认为会学习一些描写人物的方法或技巧，比如我们经常说的动作描写、神态描写、语言描写等。 师：我们一起去看看本组课文导读，谁愿意来读读！（生读单元导读的最后一段。） 师：这节课，我们先来学习《人物描一组》中的“第一个片段”──《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》（板书）。 师：文题中的两个人物是── 生：小嘎子和胖墩儿 师：读得真准确！嘎在查字典中有两个意思：1乖僻 2调皮，在这里应该是哪个呢？ 生：调皮。 师：我们再来听听作家自己是怎么说的？ 生读：在我的故乡河北雄县，“嘎”