语文人教版五年级下册教学案例：一波三折写故事.docVIP

作文教案：一波三折写故事 作者： HYPERLINK /ShowAuthor.asp?ChannelID=1007AuthorName=%B3%A4%D0%A1%D0%A1%B3%C9 \o 长小小成 长小小成????教研组来源：本站原创????点击数：3750????更新时间：2015-2-4 （原文网址：/jyzb/ShowArticle.asp?ArticleID=735） 教学目标：　　 1.??????通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图。　　 2.??????通过多个故事的训练，能够多问“为什么”“怎么样”，写出比较精彩的故事。　　 教学板块：　　 听故事：听出好故事的标准。　　 看故事：看出好故事的构思。　　 聊故事：聊出好故事的波折。　　 写故事：写出好故事的精彩。　　 一、听故事　　 出示：每一个孩子都喜欢听故事，就像小猫喜欢吃鱼，山羊喜欢吃草一样。　　 1.孩子们，你们喜欢听故事吗？你听过哪些故事？指生交流。 2.那么老师要考考大家了，你们觉得怎样的故事才是好故事？指生交流。 预设：精彩的。有趣的。感人的。有意义的。 ??????人物活灵活现的。语言动人的。情节曲折的。让人想不到的。…… （根据交流，板书关键词。） 3.（师：这些都是我们听故事听出的经验啊。）在这些关于好故事的经验当中，有一条我认为最重要。所以，我要把其它几条擦掉。你