语文人教版五年级下册教学目标、重点难点、教学流程。.docVIP

课题 17、《梦想的力量》 上课教师 上课班级 课时 1 上课时间 学习 目标 1．认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2．有感情地朗读课文，读懂课文内容，感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 3．领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。 学习重难点 引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。 课前准备 完成导学案中的“轻松预习” 教 学流程 揭题导入，激发兴趣 “梦想”是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。今天我们就来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。 基础达标 一、我会读 下旬 筹齐?募捐?水泵 颠簸?羞涩?簇拥?迫不及待?一声不吭 二、课文内容我知道 本文通过记叙加拿大男孩__________为了实现________________________这一梦想而不懈努力，最终____________________________的故事。 设问导学、小组合作 1、默读全文，思考：瑞恩的梦想是什么？他产生这个梦想的原因是什么？他实现这个梦想经历了哪几个步骤？ 2、题目“梦想的力量”有什么深刻的含义？ 重点讲评 1、课文写的是谁的梦