《童区寄传》阅读答案及翻译.docxVIP

阅读下面的文言文，完成第7-12题。 童区寄传 柳宗元 童寄者，郴州芜牧儿也。行牧且堯。二豪贼劫持，反接，布囊其口，去，逾四十里，之虚所卖 之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮，酒醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童 微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀。童遽F1：为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也； 郎诚见完与恩，无所不可。市者良久计曰：与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专 焉？幸而杀彼，甚善！即藏英尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧 绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号，一虚皆惊。童曰：我区氏儿也，不当为僮。贼二 人得我，我幸皆杀Z矣。愿以闻于官。 虚吏白州，州白大府。大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇Z留为小吏不肯与衣裳吏护还Z乡。 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？ 对下列句屮加点的字的解释，不正确的一项是（3分） 童微伺其睡伺：伺候 贼易之，对饮易：轻视 虚吏白州白：报告 以缚即炉火烧绝之即：靠近 下列各组句子中，黑体词语的意义和用法相同的一组是（3分） 因取刃杀之留待作遗施，于今无会因 之虚所卖之辍耕之垄上 持童抵主人所妾不堪驱使，徒留无所施 与衣裳恐年岁Z不吾与 9?以下六句话分别编为四组，全都表现区寄机智勇敢的一组是（3分） （1）行牧且堯（2）寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状 （3）以缚背刃，力下上，得绝。因取刃杀之（4）以缚即炉火烧绝之 （5）刺史颜证奇之，留为小吏，不肯（6）乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门 (1) (3) (6) B. (2) (3) (4) 10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） 区寄被两个强盗绑架以后，假装像小孩似地害怕和啼哭，趁一个强盗离开之机，暗地里 寻找机会割断了绳子，拿刀杀了一个强盗。 去交涉买卖的强盗回來了要杀区寄，区寄与他斗智，并在半夜烧断绳子杀死了他。他敢 作敢为，希望人们把（这件事）报告官府。 刺史颜证觉得区寄与众不同，要留他当衙门小吏，但幼小老实的他由于阅历不深，缺乏 远见卓识，拒绝了这份好差事。 这篇小传赞扬了区寄敢于反抗、善于反抗的斗争精神，表达了作者惩恶扬善的思想。 11?用/给黑体字部分断句。（3分） 大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。 12.翻译文中画线的句子（6分） （1） 布囊其口，去，逾四十里。 答： （2） 郎诚见完与恩，无所不可。 答： 参考答案： A（等待） B （动词，至II。A.于是，就，连词；机会，名次。C?处所，名词；助词，放在动词前，组 成所字结构。D.给，动词；等待，动词。） 9?B （1）是说他做什么事；（5）是说他不肯做小吏；（6）是写坏人怕他。 10. C （缺乏远见卓识有误） ?大府召视儿/幼愿耳/刺史颜证奇Z/留为小吏/不肯/与衣裳/吏护还Z乡。（每少两处停 顿扣1分） 12. （1）用布堵住他的嘴，（带他）离开，（走了）超过四十多里。（囊翻译成堵、蒙；去 翻译成离开、走；逾翻译成超过，每字1分，共3分） （2）你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么处置都行。。（诚译成果真、如果真的； 见译成我；完与恩译成保全、优待，大意对即可；每处1分，共3分） 参考译文: 儿童区寄，是柳州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆 起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭， （假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，喝醉了。一 个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠 在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀來杀了他。 （孩子）还來不及逃远，去交涉买卖的强盗冋來了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。（孩 子）急忙说：当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人呢？他待我不好，你果真能保全我的 生命，并且好好待我，怎么处置都行。去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：与其杀了这个僮 仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。幸好（孩子）杀了那家伙，好得 很！就藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。 半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀 杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫，整个集市的人都大吃一惊。孩子说：我是区家的孩 子，不该做别人的仆人。两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。希望把（这件事）报告官 府。 管集市的小吏报告州官，州官又报告上级官员太府。太府召见孩子，原來既幼小又老实呢。刺 史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，（他）不肯。就给（他）衣服，（让）