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- 2019-03-12 发布于河南
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语文人教版五年级下册晏子使楚作业设计1
《晏子使楚》作业设计
一、巩固基础：
（一）把词语补充完整
面不（?）色????安（?）乐（?）???水（?）不同
（二）比一比，再组词。
囚（????）?????淮（?????）?????戒（????）
因（????）?????准（?????）?????贼（????）
（三）联系课文，写出句子的意思。
1、??这是狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
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2、访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。
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二、读后感受：
1、你喜欢晏子这个人物吗？为什么？
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2、?当“晏子使楚”的故事传遍楚国时，楚国的老百姓会怎么说？
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三、实践应用：
短文欣赏：
一个美国记者问周恩来总理：“我们美国人都仰着头走路，为什么中国人总是低着头走路呢?”世界上每一个人都有自己走路的习惯，周恩来完全可以
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