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- 2019-02-23 发布于河南
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导语:同学们,我们在前面的学习中,老师让你们收集感动中国2005的有关人物的信息,你们的信息找到了吗?你们是通过哪些方式获得的呢?信息,不是新冒出来的事物,本来就广泛存在于自然与社会之中。小结: 同学们刚才谈到了自己获得信息的方式,很不错。同学们都知道,现在我们已进入了21世纪,也进入了一个信息时代,真可以说信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大,信息传递的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。那么我们应该怎样去获取更多的信息,从古自今,信息传递方式有了怎样的发展,这对我们的生活到底有怎样的影响呢?今天开始我们就将开展综合性学习,去了解信息传递的改变对我们生活的影响。(请同学们把书打开,翻到第六组课文。)生字词烽 庸 刊础 署 灼焚 惕 劫憧 憬 奴陷 逆 1. 生自读单元导语,要求读通顺,读准确。神奇的信息技术2. 小组讨论: ① 本组教材对我们的总的要求是什么? ② 什么是综合性学习?3.小组交流。阅读建议:1、采取自己喜欢的方式读活动建议,快速地浏览阅读材料。2、小组内讨论: ① 活动建议中提出可以开展哪些活动? ② 在活动时,我们可以参考哪些资料?怎样去获取这些资料? 3.班上交流。 Thank you信息改变着我们的生活!
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