《统计表和条形统计图(一)》同步练习3(智学).docxVIP

《统计表和条形统计图(一)》同步练习3(智学).docx

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集地却辞水■统计图 (1 996 ~ 2000勺:〉2 00 1 勺:3 5 7 9 11 集地却辞水■统计图 (1 996 ~ 2000勺:〉 2 00 1 勺: 3 5 7 9 11 4.学校进行100米跑测试, 甲、乙两组的成绩分别如下: 《统计表和条形统计图(一)》同步练习 一、填空题 希望小学各年级人数如下表: 年级 —* 二 三 五 人数 320 340 380 310 300 330 根据上面的表填空. (1) 年级的人数最多, 年级的人数最少. (2) 全校一共有 人. (3) 平均每个年级有 人. 如图是某地年降水量统计图. (1) 年的降水量最多, 是 毫米. (2) 年的降水量最少, 是 毫米. 文具店卖出一种书包的数量和 收入的钱数如下表: 卖出的数量/个 收入的钱数/元 78 130 182 234 286 昨天卖出6个书包,一共收入 元,今天卖书包的收入是312元,今天卖出书包 个. 二、解答题 甲组: 人员 李兵 李强 张军 王栋 成绩 18秒 12秒 14秒 13秒 乙组: 人员 李兵 李强 张军 王栋 成绩 13秒 14秒 15秒 14秒 哪一组同学的成绩好一些? 甲品牌5.根据下血统计图填空.月份 甲品牌 5.根据下血统计图填空. 月份 TOC \o 1-5 \h \z (1) 乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了 台; (2) 甲品牌第一季度共销售电视机 台; (3) 三月份甲吊牌电视机销售量比乙吊牌少 台. 6. 观察统计图,冋答问题. 题?试着解答.7.下表是新华小学六年级各班30 题?试着解答. 7.下表是新华小学六年级各班30 25 人数的统计表,请根据表屮数据20 画出条形统计图. 15 10 ■ 0 单位/人 六(1)班 六(2)班 男生 23 22 女生 22 25 根据数据画统计图回答问题. (1)六 班的人数最多,共有 (1) 最多的是 饮料,有 箱;最少的是 饮料,有 箱. (2) 平均每种饮料卖出多少箱? (3) 如果你是进货员,你会建议什么? (4) 你还能提出什么样的数学问 III III III. 六(1)班 六(2)班 六(3)班班圾 六(3)班 24 26 人. (2) 六(1)班人数相当于六(3)班的 %. TOC \o 1-5 \h \z (3) 全年级平均每个班大约有学生 人. 8.今天某家禽超市卖出某商品的数量 鹅506 鹅 506 数量(只) 203 485 (1) 今天共卖出鸡和鸭多少只? (2) 今天卖出的鸭比鹅少多少只? (3) 今天卖出的鸡、鸭、鹅一共有多少只? (4) 你还能提出其他什么问题?并解答: 9. 如图是 9. 如图是 2012 年阳光小学近视 生人数统计 (2) 阳光小学患近视的一共多少人?每个年级平均有多少人? (3) 你从图上还能得到哪些信息? (4) 你想提出什么建议? 【答案】 三;五;1980; 330 199 1005; 1999; 670 156; 12 解:甲组:(18+12+14+13) 一4 =574-4 =14. 25 (秒) 乙组:(13+14+15+14) 4-4 =564-4 =14 (秒) 14. 2514 所以乙组同学的成绩好一些. 7; 253; 4 F; 55; A; 25 (3); 50; 90; 47 解:(1) 203+485二688 (只); 答:今天共卖出鸡和鸭688只. (2) 506-485=21 (只); 答:今天卖出的鸭比鹅少21只. (3) 203+485+506二 1194 (只); 答:今天卖出的鸡、鸭、鹅一共有1194只. (4) 今天平均卖出每种家禽多少只? 11944-3=398 (只); 答:今天平均卖出每种家禽398只. 故答案为:988, 21, 1194,今天平均卖出每种家禽多少只,398. 解:(1)由图可知:六年级患近视的人数最多,一年级最少; (2) 2+3+5+7+9+10二36 (人) 36 = 6二6 (人) 答:阳光小学患近视的一共36人,每个年级平均有6人. (3)还可以得到的信息:随着年级的增高,戴近视镜的人数也随Z增多. 四、五、六年级的学生近视的人数比较多,我有以下建议: 注意保持良好的看书姿势、不能卧着看书,光线太强或光线太弱,乘车及行走时均不要看 书. 注意合理灯光:选取的台灯应是无频台灯:看书、看电视、均要开大灯,孩子在看书吋应 将其置于光源的右侧,使光线来自于左前上方,且灯管要加合适的灯罩以避免眩光,光线强 弱应适小. 注意保持适当距离:眼睛与书要保持三十公分距离,使用的坐椅耍高矮适当,协调,且应 随孩子的生长而不断进行调整. 注意眼睛保健:坚持每天做眼睛保健操等训练. 注意合理的饮食,注意饮

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