语文人教版八年级下册《吆喝》第一课时 .docxVIP

《吆喝》教学设计 教学目标 　知识与能力:　　1．学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。　　2．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。　过程与方法：　　　以情景感受、重点研读、活动品味的方式进行学习活动。　情感、态度与价值观：　　　感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。　　教学重点、难点 1．品味生动幽默的语言。　　　2．学习独特的结构。　　教学时间：二课时。　　教学过程 第一课时　 一、导入 如果时光倒流几十年，在旧北京城的大街小巷，人们经常可以听到商贩叫卖的各种吆喝声。如今，这些清脆的叫卖声大多已经淹没在都市的喧嚣中，但听一听萧乾的《吆喝》，依旧能引发我们无尽的遐思。　　　作者简介：　　　　萧乾(1910～1999)原名萧丙乾，蒙古族。北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任《大公报》编辑、记者，伦敦大学讲师，《大公报》驻英特派员。1946年回国后，任复旦大学教授、《人民中国》(英文)副总编辑，《文艺报》副总编辑、中央文史馆馆长。 二、检查预习　　 1．给下列加黑字注音。　　　　招徕 铁铉 囿于 　　 隔阂 饽饽 秫秸