语文人教版九年级下册第7课《变色龙》.pptVIP

语文人教版九年级下册第7课《变色龙》.ppt

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7 变色龙 ;1.理解故事情节,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象。 2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。 3.理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。;契诃夫(1860—1904),俄国作家。享有世界声誉,与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说,其中名篇有《变色龙》《装在套子里的人》,剧本有《万尼亚舅舅》等。; 19世纪末的俄国,正是沙皇亚历山大三世统治最反动的时期,社会黑暗腐朽,整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中,沙皇专制警察往往打着遵守法律的官腔,干的却是媚上欺下的勾当。广大工农陷入了极度贫困和大量破产的悲惨境地,资产阶级自由派在沙皇的高压专制统治面前俯首听命,不敢违逆,一些小市民卑微麻木,苟且度日,沉沦于社会黑暗中。 《变色龙》写于1884年,反映了19世纪80年代俄国社会黑暗、腐朽、专制的社会大环境中应诅咒的现实。 ;醋栗( ) 米粟( ) 戳穿( ) 杀戮( );异想天开: 无缘无故: 无精打采:; 速读课文,理清小说的情节结构。 按小说情节的开端、发展、高潮和结局,小说可分为几部分?每一部分的主要内容是什么??;第一部分(1—5段) 警官奥楚蔑洛夫碰上一个“案子”——狗咬人事件。(开端) 第二部分(6—27段) 奥楚蔑洛夫处理狗咬人“案件”的经过。 (发展和高潮) 第三部分(全文的最后两段) 奥楚蔑洛夫审理“案子”结束,小狗被带走,赫留金受到讪笑和恐吓。(结局);1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复(变化)改判了几次?都是怎样判的? 2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么? 3.奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西? 4.奥楚蔑洛夫是一个怎样的人物形象?;;变; 奥楚蔑洛夫是一个_______________________ ____________________的人。;1. 奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在小说中出现了几次?有什么作用? ;2.文章三次提到法律有何作用?;3.从围观的群众和当时的环境,可以看出俄国社会的哪些弊病?;4.小说结尾写道:“普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢?为什么笑?;1.本文为什么以“变色龙”为题?;2.文中警官奥楚蔑洛夫“变色”是为了什么?;3.请结合本文的写作背景想一想,契诃夫讽刺、批判的仅仅是奥楚蔑洛夫吗?; 文章最后写奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里,要求设计的情节符合人物的性格特征。; ; 奥楚蔑洛夫;对自己不满足,是任何真正有天才的人的根本特征。 ——契诃夫

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