语文人教版九年级下册《妙笔可生花》.docxVIP

妙笔可生花 ——考场记叙文写作训练之语言文采训练 武穴市大法寺中学 林 甜 训练目标：学习语言表达技巧，增强考场作文文采 训练过程 激趣导入 “我”与“她”（PPT美女图片）孰美？ 天下没有丑女人，只有不会“装扮”的女人。以此类推，作文语言也是需要包装。那么怎样才能让考场作文妙笔生花呢？ 二、习作呈现 【过渡语】《孙子兵法》云：“知己知彼，百战不殆。” 语言平庸是作文的大敌，我们许多同学的中考作文都败在这里。请看看下面的文段—— 【示例】今天，好冷呀，冻死我了。一想到今天是星期五，下午就可以放假，我心里高兴死了。这时，语文老师走进教室，将上次月考试卷发下来，我看到自己试卷上“66”分，哎，难过死了。语文老师把我喊到办公室，单独谈话。他告诉我已经将此次成绩告诉我妈妈，一想到妈妈失望的表情，我感到惭愧死了。老师告诉我，一次考试没考好，没什么关系，下次继续努力。听着老师的话，我重获信心，走出办公室。 【分析】词汇贫乏，语句生硬； 忽视修辞，语无生色；句式单调，缺少变化。自然影响作文得高分。 三．典例分析 【过渡语】萧乾先生曾说：文字是天然含蓄的东西。同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。对比分析下列两组句段， 品读词汇（分组讨论，赏析佳句。） 【示例1】 A、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，走到铁道边，上了月台。 B、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ——朱自清《背影》 （点评：非常逼真传神地写出了 父亲在翻越铁道时手、脚、身子的动作和姿态，表现了父亲翻越铁道时极其艰难，表达了父亲对儿子真挚朴素的情感） 【示例2】 A、天啊!快迟到啦。我急忙下床，穿上衣服和鞋子，刷了牙，洗了脸，上学去了。 B、天哪！要迟到了。我蹬开被子，翻下床来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步冲进卫生间，抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地刷几下，扯下毛巾，在脸上抹了两把，火烧火燎地跑出屋子去。 ——中考优秀作文片段 （点评：一系列动作描写，非常传神地写出了“我”上学快迟到时，慌乱急促状态。） 【示例3】 A、他身材高大，脸色苍白，伤痕累累，胡子邋遢，衣服破破烂烂。 B、他身材很高大；青白脸色， 皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 ——鲁迅《孔乙己》 （点评：“高大”、“青白”、“乱蓬蓬”、“花白”、“又脏又破”等词语简洁而准确地揭示了孔乙己自命清高而好吃懒做，穷困潦倒的形象） 【小结】锦囊妙计1：妙用词汇，形色兼备。 （二）品读修辞 【过渡语】语言优美是语言文采的外在形式，其内涵则是追求“字字珠玑，句句传情”。 【示例4】街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 ——老舍《骆驼祥子》 （点评：拟人的修辞方法，写柳树的状态来衬托出烈日的狠毒；比喻修辞手法，将老城比喻为“烧透的砖窑”，形象生动地写出天气异常炎热） 【示例5】此时，我面色如纸，两眼死死地盯着老