大学生网络游戏成瘾症预警干预机制探析的.docxVIP

大学生网络游戏成瘾症预警干预机制探析 的论文 摘要网络游戏成瘾症如同“电子海洛因” 一般严重危害大学生身心 健康发展。学校、家庭以及社会对此应加强重视，给予沉迷于网络 游戏的大学生以正确引导及情感关怀，帮助他们找回人生奋斗的方 向。阐述了了网络游戏成瘾症的现状和危害，并提出了具体的预警 标准和干预机制。 关键词大学生网络游戏成瘾症心理预警标准干预机制 二十一世纪是信息革命和信息化时代，网络已成为人们日常生活和工 作中越来越重要的交往手段和通信媒介。同时，随着我国科技信息 和电信事业的飞跃发展，电脑越来越普及，电脑游戏、网络游戏也 随之像雨后春笋般迅速占领整个游戏市场。网络游戏成瘾症是网络 心理障碍的一种类型，是指经常玩网络游戏而形成游戏化思维方式 和习惯性动作的现象; 和习惯性动作的现象; 网络心理障碍的主要标志是“互联网成瘾综 合症”，其英文简称iad (interaddictiondisease)，是指由于患者对 互联网过度依赖而导致的一种心理性异常症状 [1] O网络游 戏成瘾症如同“电子海洛因”，对大学生学习.生活、身心健康都 会产生严重消极影响，使得沉迷于其中的大学生放弃学业，迷失方 向。近年来，网络进入学生宿舍，并且网吧对学校成包围之势，大 学生上网频繁，这种现象给学校管理和学生带来了诸多问题。 网络游戏成瘾症的危害 网络游戏成瘾症不同于传统意义上的物质成瘾，但同样是一种心理 性异常症状。?患网络游戏成瘾症的大学生对网络游戏有强烈的心理 渴求，无法控制自己的上网行为，根本无法再正常投入大学学习和 生活，严重影响了身心健康发展。具体危害有以下几个方面： (-)沉迷网络游戏而荒废学业。网络游戏开发商和网吧经营者为 了吸引和留住顾客，在游戏中设置了很多多关口和陷阱，一旦大学 生患上网络游戏成瘾症，他们往往是不分昼夜地沉迷于游戏之中, 在网吧里吃饭，甚至于在网吧过夜，对网络游戏有一种心理上的依 赖感，借助于上网来逃避现实生活中的烦恼和情绪问题。为了寻求 从游戏中获得快感和满足，经常不到教室上课，整天泡在虚拟世界 里；即使是去教室上课也是人在心不在，对游戏总是念念不忘，完 全迷失了学习方向，荒废了学业。 (-)大多数网络游戏的内容不太健康，易诱发大学生犯罪。网络 游戏中有很大一部分内容不太健康。例如美国的《反恐精英》，韩 国的《帝国时代》、《传奇》，台湾的《大富翁》，日本的《生化 危机》，中国的《仙剑奇侠传》等都是大学生群体比较热衷的网络 游戏，这些网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，大 学生长期玩飕车、砍杀、爆破、枪战等游戏，通过这种畸形的方式 发泄潜在的攻击、愤恨或仇恨的能量。火爆刺激的内容容易使游戏 者模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，本末倒置地在 虚拟的网络游戏世界遨游，与现实生活的距离越来越远，甚至分不 清现实与虚拟世界的界限。一些大学生受游戏的影响，误认为这种 通过伤害他人而达到自己目的的方式合情合理，一旦形成了这种错 误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。 （三）网络游戏成瘾症严重损害大学生身心健康。 1、严重损害大学生身体健康：据最新科学研究表明，长时间上网玩 游戏会使大脑中的化学物多巴水平升高，这种化学物质令大学生呈 现短时间的高度兴奋，在网上表现出兴奋.反应敏捷，沉溺于游戏 中的虚拟世界不能自拔，下网后颓废感和沮丧感却较以前更为严 重，魂不守舍，烦躁不安。长时间坐于电脑前，身体受到电脑辐 射，导致大学生免疫功能降低，诱发各种疾病，如心血管疾病、胃 肠神经官能症，紧张性头痛，焦虑，忧郁等 [2] o 严重影响大学生的心理健康：长期迷上网络游戏的大学生在心理 上会受到很大的影响，会严重影响大学生的心理素质导致人格异 化，其主要表现是：首先，在网吧玩游戏时间长了之后会产生幻 觉、注意力下降、反应能力变差、影响智力发展、影响学习，长时 间玩游戏，如果过不了某一关，在心理上还会产生焦虑情绪；其 次，大学生对网络游戏成瘾后，一旦停止网络游戏活动，便难以从 事其它有意义的事情，情绪低落、思维迟缓、记忆减退、食欲不 振，形成精神依赖和相应的生理反应；第三，网络游戏成瘾还会使 成瘾大学生的人格发生明显改变，变得自私、怯懦、自卑，失去朋 友和家长的信任，继而旷课、逃学。 （四）影响人际关系。现在的大学生大多是独生子女，他们本来就 缺少与人沟通的能力，如果整天沉迷于网络游戏，就会更加缺乏人 际交流的能力。良好的人际关系是大学生顺利实现社会化的重要途 径。如果迷上网络游戏，势必大量占用有效时间，而使学习兴趣下 降，与老师.同学交流、沟通的时间减少，逐步出现人际关系障 碍。患有网络游戏成瘾症的学生一般都会与老师、同学产生交往障 碍，产生较深的“代沟”问题。另外，这部分大学生的个性特征在 人际互动中常