语文人教版九年级下册仿写句子训练.pptVIP

教学准备 要求学生完成下面的课前小测试题，老师分析学生答题情况。 一、仿照划波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，（1）＿＿＿＿ ；我想追鲁迅先生去欣赏那蓬勃纷飞的北国雪，（2）＿＿＿＿ ，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;参考答案：;二、联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句 人地本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不记得失的超然，是扬鞭策马、登高望远的驿站；败，仍清水穿石，会流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食…… 没有比动作更美好的语言，＿＿＿＿＿。人生需要的是德行得沐浴，坚韧的浇灌，挚爱的孕育。 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿ ;参考答案：严霜把它们包裹 飞雪把它们覆盖;教学过程 课堂导入 ABC仿写游戏导入 （屏幕提示题目：任选一个大写英文字母，发挥想象，仿写句子。） 例句：A是一座金字塔，是进取。 B是两个连接在一起的心，是友谊。 C是未满的月牙儿，是缺感。 老师简要介绍班级仿写题得分情况。;【过程与方法】 1.初始四组试题诊断错误例，认识仿写的常见题型，总结归纳出答题技巧。（主问题：看看所给的参考答案是否符合要求，为什么？）;试题一： （1）仿照下面排比句的句式，一“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：＿＿＿＿＿＿＿＿；海鸥说：＿＿＿＿＿＿＿；太阳说：燃烧的青春最辉煌。 【错误答案】月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。 【参考答案】月亮说：我坦荡的心灵最明亮。海鸥说：搏击风雨的人生最美好。;（2）下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。 怎能忘却初入校园时的好奇与冲动？＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿？ 时光飞逝我们长成了翩翩少年；蓦然回首,我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻，让我们尽情倾诉，让我们放声高歌，让我们敞开心扉吧！ 【错误答案】怎能忘却公园散步时的欢声与笑语 怎能忘却小区游戏时的紧张与兴奋 【参考答案】怎能忘却课堂讨论时的投入与争执 怎能忘却操场运动时的汗水与欢笑 教师小结：题目中规定的陈诉对象就是话题，仿写时一定要“审清题干，紧扣话题”。（板书）;试题二： （1）在划线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活，叫做——＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【错误答案】 我也憧憬另一种生活状态，叫做——和平，和平就是一种难得放松的心态，任雷鸣电闪。 【参考答案】 我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。 我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进。奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。;（2）在画线部分填上恰当话，使分号前后的内容、句式对应，修辞方法相同。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 【错误答案】是中午的太阳，既能看得见，也能感受到它发出的温暖。 【参考答案】启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。 教师小结：题目要求我们了解句式、句型特点，所以仿写要“把握句式，——对应”。（板书）;试题三： （1）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。