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基于物联网智慧图书馆服务架构设计和实 ［摘要］随着信息技术的发展，图书馆服务逐渐 向智能化转变, 向智能化转变, 文章探讨了在物联网、云计算及关联主义理 论基础上建立智慧图书馆的硬件、软件组成要素和功能框 架，提出了智慧图书馆服务模式、服务内容的建设，探讨了 如何利用先进的信息技术优势整合图书馆业务，在未来与移 动计算实现更好的结合和发展。 ［关键词］物联网；关联主义；智慧图书馆；虚拟化; 智能手机；TAGS ［中图分类号］G434 ［文献标志码］A ［作者简介］陈秀兰（1971—）,女，江苏丹阳人。副教 授，硕士，主要从事数据挖掘和移动开发方面研究°E-mail： chenxl@gsrtvu. cno 一、引言 数字图书馆是图书馆自动化发展的高级阶段，然而随着 数字图书馆技术和信息技术的髙速发展，网络信息服务应 用进程越来越多，使得数字图书馆的建设存在一些问题。（1） 数字图书馆应用系统和数字资源的建设内容逐渐增多，造成 各种应用占用服务器硬件资源不均衡。（2）在很多高校通常 一台服务器上安装了多个应用，各种应用系统使用了不同开 发环境、不同数据库管理系统，无法有效将平台整合。（3） 目前的信息都是图书馆员或者数据库厂商进行发布，没有与 读者协同、交互及反馈，很多信息也不会获得用户的关注， 因此创造信息并有效提供给用户已成为图书馆亟待解决的 一个关键问题。（4）数字图书馆信息资源是为满足各类型的 用户而搜集整理的，因而是全面的、综合的，但对某一个特 定读者来说，缺少智能搜索、社会化搜索及个性化服务与管 理的功能。 因此，图书馆作为一个能够给读者提供各种信息服务的 知识中心，依托新的信息和通信技术构建新一代信息系统是 十分必要的。未来的图书馆服务必然是一个集成现有数字图 书馆系统功能，通过协同、交互促进集体智慧（Collective Intelligence）聚合的知识学习系统，并能够培养读者自主 学习、创新性和逻辑思维能力的智慧化的图书馆。本文将基 于物联网、云计算、智能终端技术，结合关联主义学习理论、 学习元资源建设理论，对智慧图书馆服务架构设计和实践进 行论述。 二、智慧图书馆的模式特征 1.智慧图书馆服务模式 数字化、网络化和智能化是智慧图书馆的信息技术基 础，人与物的相联互通是智慧图书馆的核心要素，［1］智慧 图书馆的服务模式在互联、智能技术驱动下，通过感知的智 能环境设施，依托专业馆员的服务，基于信息资源的深度知 识挖掘以及具有用户需求分析功能的专家式系统服务，为读 者提供一种有品质、有价值、有内容的高层次服务。 2.智慧图书馆主要特征 智慧图书馆与数字图书馆相比较具有三个特征：更透彻 的全方位感知、更广泛的互联互通、智能化的管理和服务。 结合物联网、云计算、无线网络技术优势，如动态化、自动 化、虚拟化、移动性等计算模式的特点，可以丰富图书馆的 数字功能，跨越时空，以读者为中心，提供资源、服务的无 缝连接，这些是推动智慧图书馆发展的重要手段和智能化信 息服务的支撑技术。图书馆的本质是信息和资源的发布中 心，基于这一点，智慧图书馆应实现技术和资源融合，并提 供泛在的信息检索、感知及获取的渠道，对知识进行有效组 织管理，并在海量信息中结合数据挖掘技术，以智能化的、 灵活主动的方式按需提供给用户的系统。 三、智慧图书馆平台建设理论依据 1.关联主义学习理论 “关联主义学习理论”由乔治?西蒙斯于2004年提 出，关联主义表述了一种适应当前社会结构变化的学习模 式，指出学习的起点是个人，个人的知识组成了一个网络， 这种网络被编入各种组织与机构，反过来各组织与机构又被 回馈给个人网络，促进个人的继续学习和科研。这种知识发 展的循环(个人对网络对组织)使得学习者通过协作相互促 进，将专业知识系列地连接起来，这种连接能够使学习者学 到比现有的知识体系更多、更重要的东西。学习不再是内化 的个人活动，存在于数据库中的知识需要与合适的领域中合 适的人连接在一起，从而形成学习分类。关联主义提供了一 些学习者在数字时代成功学习所需的学习技能与学习任务 的见解。[2] 关联主义学习理论为智慧图书馆的服务模式提供了理 论依据。(1)实现人人关联。为读者构建一个动态的知识 网络环境和一个情景化的环境，这一环境称为“个人图书 馆”，为读者的个人活动、社交活动和学习活动提供支撑。 (2)实现人物、物物关联。通过数字资源的关联，建立学 习知识体系，为读者提供更有效快捷的学习环境。(3)实 现馆馆相联。建立资源共享、活动参与等机制，增强各数据 库商、各地图书馆、读者之间的关联，促进资源共建共享， 通过人性化服务，激励读者建立和保持连接，实现馆馆相联, 为读者与图书馆信息服务的拓展提供前所未有的新服务。 2.学习元的资源建设理念 未来图书馆纸质资源的增长