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《细节描写让作文出彩》导学案
设计者：邱丹 课型：导学课
班次： 小组： 姓名：
学习目标：1.理解“细节描写”内涵及作用。
2.掌握描写细节的方法和技巧。
学习重点、难点：掌握描写细节的方法和技巧。
学习策略：小组合作、课堂探究
学习过程：
创设情境 明确学习目标
二、自主探究 理解细节内涵及作用
1.走近经典，认真品味
阅读下面几个语段说说他们在写法上最打动你的是什么？为什么？
片段一：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （《背影》八年级上）
片段二：我吃了一惊，赶忙抬起头。却见一个凸颧骨，薄嘴唇，两手搭在髀间，没有系裙，张开两脚，活像画图仪器里细脚伶仃的圆规。 （《故乡》九年级下）
片段三：过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界
已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
（《孤独之旅》九年级下）
小结：这几段文字都成功运用了细节描写。
2.思考讨论：结合自己以往的认识谈谈什么是细节描写？
?细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。
小组合作 归纳细节描写方法和技巧
下面这些片段都是课文里经典的细节描写，读后说说他们各是从哪些方面进行细节描写的？并体会细节描写的妙处。
小结：细节描写的作用——使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。
如何展开细节描写，简要来讲，就是在关键处驻足，“慢”说细微之处，具体可以从以下几个方面努力：
教师点拨，明确细节描写的方法和技巧
实效训练 能力拓展提高
写前热身
她骂他懦夫。
①尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
②运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
2.小试牛刀：
请从以下话题中任选一个写一个片段，要求恰当运用描写方法，100字左右。
（1）今天的自习课，教室里吵闹声很大，就在这时班主任走了进来……
（2）下课了，同学们飞奔到食堂……
（3）公交车上很挤。
（4）听写大赛后老师为获奖同学颁发奖品。
六、布置作业
1.把课堂训练片段整理在作文本上。
2．带着三个问题重新修改期中考试作《悔》。
①我有没有细节描写？
②没有的话哪些地方可增加细节描写？有的话可不可以再润色，使其更生动感人？
③文中的细节是否为表达主题服务了？
七、回顾反思
回顾归纳本节课细节描写的方法和技巧。
2、反思：这节课你收获了什么？有什么困惑？
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