语文人教版九年级下册用心书写自己的美丽.docVIP

用心书写自己的美丽作文教学设计 教学目标: 知识与技能 正确掌握文中出现的成语，文学常识等 过程与方法 尝试用美的方式呈现作文，表达文章思想感情 感受语文与生活的密切联系，从生活中汲取写作素材 情感态度价值观 培养爱观察，勤思考的习惯，明白美就在我们身边，要做生活的有心人，从而提升学生对美的捕捉与欣赏能力 教学重点 围绕“美”这个中心词，把握在作文中如何呈现美 教学难点 结合实际生活，把美全面完美呈现在文章中，如何用心去观察生活，用心去书写美丽，让心灵充满美。 教学准备 ppt课件 课时安排 1课时 教学过程 导入 导语设计 今天你洗脸了吗，照镜子了吗？对，洗脸照镜子是因为唉美丽，其实，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，如果相信自己，你也一样可以，让我们一起来用心书写自己的美丽. 想要文章美，我们先来热热身 热身活动→改正词语中的错别字 粉默登场 怨天忧人 钟灵玉秀 消声匿迹 戳力同心 源远流常 贪脏枉法 不径而走 纷至踏来 风糜一时 步履维坚 人才汇萃  答案：墨 尤 毓 销 戮 长 赃 胫 沓 靡 艰 荟 热身活动→走近名著 “滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。 女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 》。  答案：《三国演义》《红楼梦》 热身活动→他是谁？ ①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 ③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 ④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。 A、陶渊明 B、匡衡 C、王羲之 D、李白 三、文章美点欣赏 （一）.作文大美 立意新美 2 .内容丰美 3.结构明美 4.情感素美 5.语言优美 .作文小美 1. 标题简明美 2.开头精致美 3.结尾含蓄美 4.过渡自然美 5.文面整洁美 诠释美点 1.立意新美，意，即文章的气。气，要正，正面立意，正确立意；要清，清新不灰暗，清松不沉重，清纯不妖艳；要善，善是宽容，是博爱，是奉献，善是世间最美之德。同学们要善于从消极中追求积极，从沉重中提炼昂扬，从辛苦中攫取光辉，要善于发现和挖掘普通人身上的闪光思想，小中见大，平中见奇，弱中见美。 2.内容丰美，文章的内容要实在，不要空泛。建议同学们在中考时尽可能写记叙文，写有人和事的散文。除了极个别长于说理的同学，不要选择写议论文。不要单纯的写景，要融情于景，景入事中，理从事出。叙事散文，最好要有一个小而精巧的故事核，通过它来吸引读者，集约情节，揭示主旨。 3.结构明美，结构是文章思路的外现，一定要明晰，这样做有两个好处，一是方便自己快速成文，二是方便老师快速把握文章。明晰的结构首先体现在首尾呼应，过渡自然；其次是详略分明，重点突出；三是有一个线索，一线串珠，珠珠闪亮。美的结构可以是纵式推进的，也可以是横式展开的，但都要有利于素材的关联结合和情节的深入延展。小标题式的结构近几年比较流行，估计今年仍会继续受宠，要加强小标题的拟写训练，特别注意小标题之间的内在关联。 4.感情素美，动人心者，真情实感也。真情实感是初中生写作的基本要求，也是考场作文迈入优秀行列的重要条件。真实的情感，不是喊口号，不是读报告，不是卖吆喝，而是水到渠成的自然流露，花到含苞时的悄然绽放。真实的情感是朴素的，它不需要卖弄，甚至不需要化妆，清水出芙蓉，素面朝天，最让人怦然心动。 5.语言优美，在确保字体美观语句通畅的前提下，要多用雅词。在平时的学习和自主阅读中，有意识地积累意蕴深厚表现力强的经典词语，写作时自然妙笔生花妙语连珠。这些雅词美语就像散落在草地上的星星，璀璨夺目，会让阅卷的老师口齿生香心旷神怡。其次要善于化用古今诗词名句。脍炙人口的古诗词名句点缀文中，让人美不胜收，浮想联翩，诗意飘扬。另外，在方言、口语和网络语言的运用上要特别谨慎 。 6.标题简明美，不以话题为标题。标题中可以加入符号，但要注意能让老师理解。标题可以借用诗句，但是最好是一句，而不是两句；如果能够稍稍改动其中的一两个字，更好了。标题字数2个以上，10个以下都是可以的，最好是五个字左右。 7.开头精致美，开头万万不要出现错别字；开头的字要尽自己最大的努力来写好。开头不要太长，50字以内好了；开头要便于进