语文人教版九年级下册文言文实词辨析.pptVIP

文言文实词辨析 掌握文言实词的基本步骤 反复巩固 扩展延伸 逐步积累 通假字 在古代汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字来代替，这种现象叫通假 通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式， 担中肉尽，止有剩骨 学而时习之，不亦说乎 “说”通“悦” “止”通“只” 通假字的格式 ……通…… 找出下列句中的通假字并解释 ①寒暑易节，始一反焉 ②百废具兴 ③将军身被坚执锐 ④为天下唱 率妻子邑人来此绝境 妻子 妻子和儿女 绝境 与人世隔绝的地方 丈夫的配偶 没有出路的境地 古今异义 【例题】解释下面句中加横线的词 （1）不足为外人道也   （2）古道西风瘦马 （3）伐无道，诛暴秦  一词多义 【练习】解释下面各组中加横线词语，体会它们在意义和用法上的区别 ①家贫无从致书以观  /此则岳阳楼之大观也 ②既克，公问其故 /广故数言欲亡 ③野芳发而幽香  /发闾左谪戍渔阳 可怜白发生  ④广故数言欲亡 /此诚危急存亡之秋也 词类活用 名词活用为动词 名词作状语 形容词活用为名词 形容词活用为动词 词类活用主要有以下几种情况： 一狼洞其中 打洞  妇抚儿乳 喂奶 北通巫峡，南极潇湘 向北，向南 此皆善良 指善良、诚良的人   温故而知新 旧的知识 新的知识   “亲贤臣，远小人” “亲””远”意为亲近 疏远 动词活用为名词 猛浪若奔 奔跑的马 词类活用 意动用法 使动用法  词类活用主要有以下几种情况： 父利其然也 。利：原为名词，现做意动动词，可译为“认为这样是有利的” 名词的意动 形容词的意动 不耻下问  认为――是耻辱   一览众山小 认为――都是渺小的 动词的使动用法 形容词使动用法 广故数言欲亡，忿恚尉 使――恼怒 无案牍之劳形 使――劳累 【练习】指出并解释下列句中的词类活用情况 ①愿为市鞍马  ②其一犬坐于前 ③不能名其一处也   ④箬篷覆之 ⑤乃丹书帛曰 课后拓展 请找出下文中所出现的各种文言实词并辨析其用法 肃王与沈元用    （宋）陆游  肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜②其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语③，略无矜色。元用骇服④。 （选自陆游的《老学庵笔记》） 【注释】①虏：指北方的金国。②矜：自夸。 ③他语：说别的事情。④骇服：吃惊佩服。 谢 谢再 见