语文人教版八年级下册复习.pptxVIP

九 年 级 考 前 复 习太和县黑虎初级中学陈建第一部分　语文积累与综合运用《2016年安徽省初中毕业学业考试纲要》要求：①交流过程中，根据需要确定和调整自己的表达内容和方式，作恰当的应对。②根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。③综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。④根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。⑤自主拟定实践活动主题，设计活动方案，并用书面形式展示活动成果。跌　倒风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水所以让我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来/主要类型1．主谓搭配不当。如：市民的环保意识不断落实。(“意识”和“落实”不能搭配，应将“落实”改为“增强”或“提高”。)2．动宾搭配不当。如：我们看到的和听到的是新技术伴随下的阅读时代的复兴。(“听到的”和“阅读时代的复兴”不能搭配，可将“听到的”删掉。)3．主宾搭配不当。如：苗乡侗寨原生态的自然环境和浓郁的民族风情，成为众多游客心驰神往的旅游胜地。(成为“旅游胜地”的是“苗乡侗寨”，而不是“自然环境和民族风情”，前半句可改为：“具有原生态的自然环境和浓郁民族风情的苗乡侗寨”。)4．介宾搭配不当。如：随着通讯技术日渐发达，手机几乎成了大家不可或缺的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。(介词“关于”与宾语“手机质量”不能搭配，可将“关于”改为“对于”。)5．修饰语与中心语搭配不当。如：他在研究航天飞行方面花了很大心血。(修饰语“很大”与中心语“心血”不能搭配，可将“很大”改为“很多”。)【针对训练1】1．你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。(主谓搭配不当)主语“你们的钢铁之躯”与谓语“奉献着自己的青春”搭配不当。可以删去“的钢铁之躯”。2．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。(动宾搭配不当)“英雄”只能“注视”，“报告”只能“倾听”，不能混搭。应改为“同学们以敬佩的目光注视着这位老山英雄，倾听着他的报告”。3．香格里拉的夏天是最吸引人的地方。(主宾搭配不当)主语“夏天”与宾语“地方”不能搭配。应改为“香格里拉的夏天是最吸引人的季节”或“夏天的香格里拉是最吸引人的地方”。4．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。(修饰语与中心语搭配不当)修饰语“坚实的”与中心语“知识”搭配不当，“坚实的”可以与“基础”搭配。应改为“中学时代打下的坚实的知识基础”。5．参加“世界杯十强赛”的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系到个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。(两面与一面搭配不当)“输赢”“颜面”表达的意思是两面，“荣誉”表达的意思是一面，前后搭配不当。应改为“……而且关系到祖国的耻辱与荣誉”。【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量【思路点拨】　题目要求画线句与下句语序一致，就要仔细分析下一句“歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力”的语序特点，发现这一句前半句是形容词，后半句是能愿动词组成的动宾短语，然后按照此特点使前后两句在逻辑上保持一致即可。“原因”或“引发的”最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。【针对训练3】感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河东配制成的。“……的主要成分是……”和“……主要是由……配制成的”两种句式杂糅在一起。任选其中之一即可。去掉“随着”或“使”。【思路点拨】　句子开头使用了介词“随着”，后面又用了介词“使”，导致全句缺少主语。(比喻)环保法，地球的绿色保镖。(对偶)依法保护环境，齐心建设家园示例：亲爱的同学们，大家好(称呼、问候语)！书是我们的良师益友，是精神食粮。培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”(原因、目的、意义)要想做“腹有诗书气自华”的人，就来读书吧！(愿望)下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅！【思路点拨】　首先，明确活动的对象是“同学”，主题是“读书”。接着，结合题目中涵盖的信息，阐明这次活动的目的和意义。最后，注意恰当的称呼，运用营造氛围的语言号召大家参与这次活动。示例：老师(称呼)，谢谢您的鼓励(感谢)！您说得对，虽然我这次演讲比赛的成绩不好，但是我吸取经验，更好地提升自己(积极意义)，争取下一次的提高(展望未来)。【思路点拨】　首先，明确双方是师生关系，事情的起因是老师安慰了比赛成绩不理想的学