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文学类文本阅读
句段作用 ;复习目标：熟记句子段落在文中的作用，能够准确运用到阅读中。
复习重点：句子段落的作用。
复习难点：熟记并学会运用。;一、常见考法：
1、请你谈谈对这句话的理解（包含含义+作用）
2、这句话有何表达效果？
3、文章开头\结尾这样写有什么好处？
;二、答题思路：
1、看句子在文中的位置。通过句子所在的位置来推断结构上的作用。
2、抓句子中的关键词或修辞及写作手法，结合关键词语、修辞和写法的理解来分析句子的含义。
3、分析句子的写作内容，结合全文谈作者表达的情感。;内容上的作用与结构上的作用。 ;
联系本句有什么含义。
突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意。
揭示本文的什么中心与作者的怎样的感情。
注意：
分析句段作用时，还要看看该句段是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定??注意其表达效果。
（1）常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比……
（2）常见写作手法：衬托、讽刺、反衬、象征、倒叙、欲扬先抑、对比烘托、借景抒情、环境描写;背书任务：（5分钟）;【例1】：（2016年广东）:简析第④段在内容和结构上分别有什么作用。;课内回顾 分析首、尾、过渡句/段在文章中的作用：
;课文材料二：
《藤野先生》——东京也无非是这样。 ;课文材料三：《春酒》——一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？ ;四、实战演练： ;课堂小结：;文学类文本阅读四步骤：联、抓、扣、结
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