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;;;;;;;复述课文;课文内容：
作者回忆了60年前“我的第一本书”不同寻常的来历，还回忆了读书给我带来的快乐及交代了与“书”有关的几个同学的命运。;开头（1）：;开头（1）：我的第一本书是“６０年前小学一年级的国语课本”。
诗人的疑惑：课本有什么好写的？
我的解释：这是一本“让我一生难以忘怀”的书。;1、作者是怎样描述“第一本书”的样子的？;1、作者是怎样描述“第一本书”的样子的？;2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？;父亲考我背书。
我撕书送乔元贞
父亲替我们补书；
上书房念书带给“我”的快乐；
交代了二黄毛和乔元贞的命运。;甜：
父子之情
同窗之情
人间温情
人与狗的默契和情趣
酸：
贫穷的生活环境
学习的艰难
人生际遇的差别;;;;主题归纳;;拓展：“乔元??的命运”让你想到了谁呢？由此有什么启发？;书籍是人类进步的阶梯
——高尔基
书籍是造就灵魂的工具
——雨果;;;;;;它是求知的第一本书，更是人生的第一本书。;;;;;考考你;考考你;漫画《父与子》是作者以自己和儿子的生活为原型
进行创作的。;Thank you!;思考：作者的童年里有哪些人？他们的性格特征是？;;;
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