语文人教版九年级下册记叙文.pptVIP

　 记叙文阅读 (含散文、小说) (2016·广元) 人格是最高的学位 很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？ 卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长的回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人再后就会成为一名优秀的大提琴家。 听到这个故事的时候我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。    在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办入学手续。老人爽快地答应。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别！ …… … 标题的作用： ①交代文章内容。 ②点明或突出文章主旨。 ③交代行文线索。 ④具有象征意义。 ⑤设置悬念，引起读者的阅读兴趣等。 ⑥奠定感情基础。 ⑦具有双关义。 … … 常见问法 1．文章以……为题，有何妙处？ 2．结合文意，说说标题“……”的含义？ 3．结合文中的相关内容，说说标题中“……”一词的含义。 4．通读全文，谈谈你对文章标题“……”的理解。 5．请说说文章题目“……”有什么特点？用这个标题有什么妙处？ 6．文章标题“……”能否改为“……”？为什么？ 一般答题格式 1、标题的含义是……，它概括(暗示)了……(文章的主题、内容、线索等)，引起读者对……的深思(阅读兴趣)，表达了作者……(思想感情)。 2、标题的含义是：运用了……的修辞手法，形象的说明了…… 文章标题的含义及作用 考情搜索：2013年 、2016年广元 1、结合全文，说说你对“人格是最高的学位”含义的理解。（4分） 【思路点拨】　此题考查理解文章标题的含义及作用。标题的含义一般有两层——浅层和深层。 【参考答案】　标题的含义：运用比喻的手法，形象地说明了追求崇高的人格在每个人成长历程中的重要性 。点明了文章的主题；同时设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 常见问法 2．“我”对……的情感态度有所不同，请结合全文简要概括。 1．用简洁的语言概括文章的最主要内容。 3．请用简洁的语言补全本文的情节。 4．请结合上下文分析“……”的原因。 5．选出对文章理解有误的一项(　　)。 6．下列对文章内容理解正确的一项是(　　)。 文章内容的理解与概括 一般答题格式 格式一：本文记叙了何人＋何时＋何地＋何事。 格式二：本文记叙(描写)了……(事物)的……特点，表达了作者…………观点态度或情感。 文章内容的理解与概括 考情搜索：广元2013、2014、2016 2、请用简洁的语言分别概括文中的四个小故事 （1）卡萨尔斯为年轻人指点迷津。 （2）季羡林教授尽职尽责地为学生看管行李。 （3）冰心老人对生命的关爱。 （4）学生们看望季先生，用特殊方式留下的问候。 【思路点拨】　此题考查概括文章内容的能力。学生需要抓住各部分关键词句，体会情感，概括即可。