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课题：追寻高雅生活 题：追寻高雅生活教学目标： 知识与能力 1、指导追求高雅情趣的途径和方法包括培养乐观、幽默的生活态度，正确对待好奇与从众，丰富自己的化生活，提升情趣等，增强自己自觉追求高雅情趣的能力。 2、知道好奇有好的一面也有不好的一面，知道盲目从众的不利影响，培养学生辩证的看待问题和分析问题的能力，从而使学生学会正确分析问题，能力得到锻炼。 3、知道丰富的化生活有哪些，培养自己自觉发展各种兴趣爱好的能力。 过程与方法 1、用案例教学法，用实例分析的方式帮助学生理解乐观、幽默的生活态度是追求高雅生活情趣的重要条。 2、采用心理实验的方式和讨论的方式，引导学生主动参与，帮助学生认识到盲目从众的不利影响，使学生全面认识好奇心的好坏。 情感、态度与价值观 培养乐观的态度；正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 教学中难点及突破 1、“培养乐观、幽默的生活态度”和“丰富的化生活”是本时的教学重点。因为现在的学生大多数是独生子女，很少经历过挫折，不知道愁为何味，就像温室里的花朵，遇到一点困难就发愁，就退缩，在培养高雅生活情趣的过程中很难持之以恒，对乐观、幽默的学问往往是说得比做得好，所以需要重点讲。同时，学生对“化生活”的理解容易简单的理解为学习书本知识或堂学习，在本中也应该作为重点讲。 2、如何正确全面地认识和把握好奇心和