语文人教版八年级下册美不胜收的《端午的鸭蛋》.docxVIP

美不胜收的《端午的鸭蛋》 ——《端午的鸭蛋》的深层解读 　　《端午的鸭蛋》（人教版八年级下册课文）的作者汪曾祺在第一段大谈家乡端午种种风俗，从各地都有的风俗写到家乡的风俗，先后向读者介绍了系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、十二红等端午风俗,再写到“咸鸭蛋”，于是水到渠成地转写“端午的鸭蛋”，从三个层次从容述说。而在正式涉及正题——“端午的鸭蛋”之前，作者还用两个自然段写家乡鸭蛋的名声、特色。他为何要这样写呢？《教师教学用书》认为，作者在第一段大谈家乡端午的种种风俗，为文章的主体“鸭蛋”预设了一个合理的背景；而文章的主体部分津津乐道谈论家乡鸭蛋的名声、特色和“端午的鸭蛋”，流露出的是对儿时端午生活的怀想、对故乡的热爱。这样的理解当然有其存在的合理性。然而假设仅局限于此，未免有点遗憾。如果从深层来解读《端午的鸭蛋》，那么我们还可以挖掘出散文“美”的内涵。仔细研读散文，就不难发现散文中所展现出来的美是丰富多彩的。?　　一、风俗美?　　汪曾祺对风俗情有独钟。他曾在《谈谈风俗画》一文中说：“我对风俗有兴趣，是因为我觉得它很美。”他认为风俗“反映了一个民族对生活的挚爱。”而这种风俗美，势必在他的散文中借助不同的方式表现出来。?　　作者在第一段大谈就像端午的风俗，先后向读者介绍了系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、十二红等端午风俗,并介绍其材料、做法、