语文人教版八年级下册西樵中学黄文群 雨之歌.pptVIP

;前提测评;;;;;;;;;散文诗的生命在于朗诵;;;雨雪风霜，是我们常见的自然现象 1、请同学们说说自己平常看到的雨景： ; 这篇文章不仅带给我们美的享受，也给了我们一些写作手法的借鉴，诗人为何能够把一个非常普通的事物---雨写得如此生动形象呢？ ;;;小结：;;春风化雨——绘雨意：展开自己的想象，利用自己的表达能力，选择你喜爱的大自然的某一种事物（如花、草、彩虹、雪等等），采用第一人称进行仿写。 要求：采用第一人称；运用比喻、拟人或排比等修辞手法。 仿写句式：? 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 我是 ， ， 。 我是根根晶亮的银线，我是颗颗璀璨的珍珠， 我是 ， 。 ;;?范例：? ??A、我(?希望)是迷途中的一屡炊烟，是雾海中的一座灯塔，是沙漠中??一片绿洲。? ??B、我（花）是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣。? ??C、我（雪）是只只寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着，以我婀娜的舞姿，装饰美丽的人间。? ??D、我（雪）是朵朵微笑的棉花，尽情绽放着，以我温暖的胸怀，拥抱裸露的大地。 ;;课外作业：;; 有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。