第十六周唱游包粽子.docVIP

学科 唱游 课题 《包粽子》 课时 第1课时 班级 豆豆班 执教 张敏 时间 6月25日 教 学 目 标 A组：戴琴、杨俊程、刘思颖 1.通过学唱能用轻快，富有弹性的声音来演唱，表达出对一种亲情无尽地爱。 2.通过《包粽子》歌曲教学，让学生了解端午节民俗文化内涵，感受中国乡土文化的独特魅力。 3.通过认一认、唱一唱 延长音记号，掌握好歌曲结束音的时值。　 B组：张强、陈慧、徐兴星、杨庆 通过学唱能用轻快，富有弹性的声音来演唱，表达出对一种亲情无尽地爱。 2.通过《包粽子》歌曲教学，让学生了解端午节民俗文化内涵，感受中国乡土文化的独特魅力。　 C组：戴煜力 1.能遵守课堂纪律。 2.能在老师的引导下做简单的律动。 教学重点 通过学唱能用轻快，富有弹性的声音来演唱，表达出对一种亲情无尽地爱。　 教学难点 通过认一认、唱一唱 延长音记号，掌握好歌曲结束音的时值。 教具准备 PPT 教学过程 教师行为 学生行为 导入 1.欣赏歌曲《包粽子》（课件：MV） 2.师：同学们，随着社会的发展，人们在端午节吃粽子不仅是对已故诗人屈原的怀念，而且粽子还象征着幸福、团圆和平安，成为人们节日馈赠的佳品。老师这里有一位小姐妹，让我们来看看她在今年的端午节上把粽子送给了谁？ 师：为什么小姐