五年级上语文过关试题-天火之谜｜13-14苏教版.docVIP

19　天 火 之 谜 课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。 1. 自读课文，说说人们为什么把雷电称为“天火”。 ________________________________________________________________________ 2. “天火之谜”是被谁解开的？是怎样解开的？ ________________________________________________________________________ 3. 你知道中国古人称雷电分别叫什么吗？富兰克林终于解开了雷电的奥秘，回家将他的故事讲给家人听。 ________________________________________________________________________ 4. 给下面的字加个偏旁变成另一个字（其中一个为本课所学的生字），再分别组词。 辟： （ ） （ ） （ ） 曷： （ ） （ ） （ ） 乍： （ ） （ ） （ ） 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 5. 照样子，写四字词语。 冷嘲热讽　__________　__________　__________ 无稽之谈　__________　__________　__________ 6. 将词语补充完整，再解释所填的字。 不(　　)为奇：________　　　　怒发冲(　　)：________ 安然无(　　)：________　　　　 无(　　)之谈：________ 欣喜(　　)狂：________　　　　 雷电(　　)加：________ 7. 句子练习。 (1)雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（将反问句改写成陈述句） ________________________________________________________________________ (2)风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟。（用加点的词语造一个打比方的句子） ________________________________________________________________________ 8. 阅读课文片段，完成练习。 风筝实验　震惊了世界　它向世人宣告　雷暴只是普普通通的放电现象　上帝的怒火　不过是无稽之谈 后来　富兰克林根据放电的原理　发明了避雷针　这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就安然无恙了。 (1)给没有标点的部分加上标点符号。 (2)写出下列词语的反义词。 普通(　　　) 巨大(　　　) (3)联系上下文，解释词语。 无稽之谈：_______________________ _____________ 安然无恙：_______________________ _________________ _____ (4)这段话告诉我们：___________________________ ________________________________________________________________________。 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。 9. 结合课文，写一段话赞扬富兰克林这位了不起的科学家。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. 阅读短文，完成练习。 说 说 地 震 很久很久以前，天上破了个大kū long(　　　)。有个叫nǚ wā(　　　)的人就想出了用石浆补天的办法。在炼石制浆的时候，她捉来四只大鳌驮着大地。大地太重，压在下面的大鳌受不了啦，就想翻身喘口气。这么一翻可不要紧，大地就被掀得左右摇晃起来。 按照这个民间传说，大地震动是大鳌翻身造成的。而今天的人都知道，大地震动就是地震。简单地说，地震就是地面发生震动。每年在地球上大约发生500多万次地震，平均每天1万多次。这些地震大多是微震，人们几乎感觉不到。但若发生强烈地震，那后果就严重了，轻者房倒屋塌，重者shān bēng d