五年级上册语文一课一练 第17课 地震中的父与子 l 人教新课标（含答案）.docVIP

第17课《地震中的父与子》练习 一、看拼音写词语。 xī rì jí bù bào zhà wǎ lì ( ) ( ) ( ) ( ) fèi xū hùn luàn chàn dǒu zá suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。 矶（ ） 混（ ） 爆（ ） 惜（ ） 讥（ ） 婚（ ） 暴（ ） 昔（ ） 三、给加点的字选择正确的解释。 　　 混：A．掺杂在一起；B．胡乱； C．蒙混； D．苟且度过。 （1）在混乱中，一位年轻的父亲冲向儿子的学校。 ( ) （2）你不努力学习，就是混日子。( ) （3）这次卫生检查，你又混过去了。( ) （4）你不要混出主意。( ) 四、在正确的读音上打“√”。 混乱(hùn hǔn) 疾步(jī jí) 血迹 (xuè xiě) 开辟(pì bì) 废墟(xū xù) 洛杉矶(jǐ jī) 五、选择正确的词语。 安顿 安排 （1）他下周的工作( )的满满的。 （2）父亲( ) 好受伤的妻子，便去找孩子了。 失望 绝望 （3）孩子们的父母匆匆赶来，看到一片废墟，他们（ ）了。 （4）他的学习成绩令他的父母很（ ）。 六、按要求改写句子。 1.这是一对了不起的父子。（改成反问句） _______________________________________________ 2. 一位年轻的父亲冲向他七岁儿子的学校。(缩句) ________________________________________________ 七、细读课文深感悟。 （1）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”课文这样描写父亲外貌的目的是 。 （2）“不论发生了什么，我 HYPERLINK 知道你总会跟我在一起。”这句话在课文中出现了 次，这样反复出现的作用是 。 八、阅读 50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。 父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达！” “不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知 道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 从“不！爸爸。先让别的同学出去吧！”这一句话，可以看出儿子具有什么样的品格？ 用“──”画出总领全文的句子。 （3）为什么说他们父子了不起？ 第十七课《地震中的父与子》答案 一、看拼音写词语。 昔日 疾步 爆炸 瓦砾 废墟 混乱 颤抖 砸碎 解析：注意“颤、砸”的写法。 二、组词。 洛杉矶 混乱 爆炸 可惜 讥笑 结婚 暴雨 昔日 三、给加点的字选择正确的解释。 　　A D C B 解析：结合语境，利用排除法。 四、在正确的读音上打“√”。 hùn jí xuè pì xū jī 解析：多音字、易混字音辨析。 五、选择正确的词语填空。 （1）安排 （2）安顿 （3）绝望 （4