四年级下册语文同步练习-20古诗两首｜苏教版.docVIP

第20课《古诗二首》同步练习 一、给划线的字注音。 稚子（ ） 垂纶（ ） 莓苔（ ） 踪迹（ ） 浮萍（ ） 撑小艇（ ） 二、先解释划线的字，再写出诗句的意思。 ①小娃撑小艇，偷采白莲回。 撑：________ 艇：________ 白莲：________ 意思 。 ②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 蓬头：________ 稚子：________ 垂纶：________ 意思____________________________。 比一比，再组词。 撑（ ） 踪（ ） 蓬（ ） 侧（ ） 掌（ ） 棕（ ） 篷（ ） 测（ ） 解释下列词语。 ①踪迹： 。②浮萍： 。③一道： 。 ④开： 。⑤借问： 。⑥鱼惊： 。 多音字组词。 藏：cáng?________ zàng________ 应：yīng________　yìng________ 课题“池上”的主要内容是什么？ ___________________________________________________________________________ 默写《小儿垂钓》。 ， 。 ， 。 阅读短文，完成练习。 小鸭子 　　我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。 　　小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。 小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游起来。 （1）在括号里填上合适的词。 （　 　）的毛　　 （　　 ）的嘴　　 （　　 ）的听觉 （　　 ）的眼睛 （　　 ）的耳朵 （　　 ）的脖子 （2）第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（　 　），再介绍（　 　），最后介绍的是（　　 ）。 （3）你能用“‖”给第三自然段分层。 （4）短文共分了两部分，第一部分主要写：________________________________________。第二部分主要写：_______________________________________________________________。 5．用横线画出文中的比喻句。 　 参考答案 一、给划线的字注音。 zhì lún méi zōng fú chēng 先解释划线的字，再写出诗句的意思。 ①撑：撑船，用桨使船前进。艇：船。白莲：白色的莲花或白色的莲蓬。 意思：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 ②蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。 意思：一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。 比一比，再组词。 撑船 踪迹 莲蓬 侧面 手掌 棕树 帐篷 测量 四、解释下列词语。 ①踪迹：指被小艇划开的浮萍。②浮萍：水生植物。椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类植物。 ③一道：浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。④开：分开。⑤借问：向人打听。⑥鱼惊：鱼儿受到惊吓（而逃跑）。 五、多音字组词。 埋藏 宝藏 应当 回应 课题“池上”是什么意思？ 生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的儿童形象。 默写《小儿垂钓 》。 蓬头稚