语文人教版五年级下册《丰碑》第二课时.pptVIP

人教版语文第十册 丰 碑 执教：百合小学 陈德华 围绕课后思考题“为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？”理解题目“丰碑”在文中具体所指。 1、找出文中的原句，读一读。 2、这句话中的“丰碑”和刚才我们理解题目时的“丰碑”有什么不同？ 听录音朗读一、二自然段。 1、边听边划出作者通过哪些词语描绘出云中山那寒冷的天气？其中哪个词更形象地表现了冰天雪地的严寒？ 2、在这把山都冻僵了的严寒天气里，为什么负责发放被服的军需处长却只穿单薄破旧的衣服？你觉得这位军需处长怎么样？ 小声朗读课文第七自然段： 1、文中用了那两个词描写了老战士的神态？ 2、从哪些语句的具体描写我们可以看出这位冻僵的老战士的神态十分镇定、安详？ 一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。