镇宁县新课程背景下初中化学实验实施现状的城乡差异研究.pdfVIP

中文摘要 化学是一门以实验为基础的学科，实验是化学学科的重要组成部 分。为了清楚地了解新课程背景下初中化学化学实验实施现状的城乡 差异，本论文选择了贵州省镇宁县县城与农村的初中化学实验为研究 对象，对县城与农村的初中化学实验实施现状的差异性进行了对比研 究。 通过学校实地调查、化学教师和学生座谈、问卷等方式，对镇宁 县初中化学实验在新课程背景下实施现状的城乡差异进行了深入、透 彻的调查。调查结果显示，镇宁县的初中化学实验实施现状未能体现 其资源最优化的作用，且县城中学与农村中学的差异较大，主要表现 为化学教师素质层次不齐，学生对实验兴趣不大，实验药品和实验用 房等硬件设施与标准化的实验条件相差较远。究其原因是由于政府及 教育行政部门的投入不足、学校经费紧张且对化学实验的重要性认识 不够，此外有的化学教师专业素养不高，学校的实验员缺少等。 根据调查结果，本文提出了解决镇宁县初中化学实验实施现状中 城乡差异的一些途径，① 加大政府的投入，切实解决学校经费紧张 的困难局面；② 按实验室的标准配齐各种所需的化学仪器及药品； ③ 学校高度重视化学实验，充分发挥出化学实验的教学功能；④ 对 化学教师进行综合素质的培训，以提高他们的专业素养，并在课程改 革中实施新的实验课程理念；⑤ 均衡教学资源，实现县城与农村化 学实验资源共享。 关键词：化学实验 城乡差异 实施现状 化学实验资源 I 万方数据 Abstract Chemistry is based on the experiment of the discipline, the experiment is an important part of chemistry discipline. In order to clearly understand the new curriculum under the background of the present situation of junior middle school chemistry chemical experiment implementation differences between urban and rural areas, this paper chose people. here county in guizhou province and the rural junior middle school chemical experiment as the research object, the county seat and the differences of rural junior middle school chemistry experiment implementation present situation has carried on the comparative study. This article take the field investigation, chemical teachers and students discussion and questionnaire form, to the county junior high school chemistry experiment under background of new curriculum implementation of the present situation of urban and rural differences conducted in-depth and thorough in