数学人教版八年级上册三角形全等的判定方法的运用.pptxVIP

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2019-03-01 发布于河南
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数学人教版八年级上册三角形全等的判定方法的运用.pptx

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三角形全等的判定方法的运用;【教学目标】：? 帮助学生总结三角形全等的判定条件，使他们能灵活运用全等判定方法进行说理；【重点难点】：? 1、重点：三角形全等的判定条件 2、难点：灵活运用各种判定方法识别全等三角形.?; 1、什么是全等三角形？全等三角形有何性质？;3、练习：;分析：由图可知，∠A= ∠A,又已知∠B=∠C,因此添加任意一组对应边相等均可证出两三角形全等。;例题讲解： ;例题2：如图，AB=AC，∠BAC=∠DAE，∠ABD=∠ACE，证明：BD=CE。;例3、如图所示，点A、E、F、C在同一条直线上，AE=CF,过点E、F 分别作DE ⊥ AC，BF ⊥ AC，且AB=CD。 ⑴如图①所示，若EF与BD相交于点G，求证：EG=FG。 ⑵当将△DEC沿AC方向移动至图②中所示的位置时，其余条件不变， ⑴中的结论是否还成立？并证明。;1、如图AB=AC，BD=CD，求证：∠B=∠C. 2、如??，OA=OB，C、D分别是OA，OB上的两点，且OC=OD，连结AD、BC交于E，求证：∠B= ∠A. ? ? ;小结：