语文人教版五年级下册作文指导《一件令我感动的事》.docVIP

课题 《一件令我感动的事》 课时 一课时 执教 广州市天河区长湴小学 李芳 日期 2017.3.30 一、教材分析： 人教版五年级下册第四组课文讲述的故事感人肺腑，闪烁着人性善良、精神高尚的光辉。那可歌可泣的事，那令人震撼的情，深深地触动着人的心灵。而《一件令我感动的事》这次习作的安排，一是继续让学生从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动的事情中受到教育；二是提高学生的书面表达能力。 二、学情分析： 本班学生在写记事作文时，已经了解并会尝试运用基本的描写方法，即在人物的动作、语言、心理、神态等方面下工夫。可是，还是会存在“选材随意、写不具体”这最普遍的两大问题。因此，在进行本次作文指导时，我重点在选材和写法上进行指导。 三、教学目标： 1. 通过观看微视频，学以致用，围绕中心列出一件符合主题要求的事例。 2. 尝试用“步步追问法”修改习作。 四、教学重点： 通过观看微视频，学以致用，围绕中心列出一件符合主题要求的事例。 五、教学难点： 尝试用“步步追问法”修改习作。 六、教学准备：教学课件、课堂练习纸 七、教学过程设计：（见下表） 教学环节 目标及内容（知识、能力） 教师活动 学生 活动 时间分配 一、开门见山，审准题目 练习抓关键词的方法提炼出习作要求。 同学们，今天我们来写第四单元的作文（出示作文要求）。快速浏览文字，对于本次作文，你想说些什么？ 要写好这次作文，这节