2013年高考诗歌鉴赏题带赏析精校打印版.pdfVIP

历年语文高考诗歌鉴赏题汇编•2013 历年语文高考诗歌鉴赏题汇编•2013 1、（新课标卷Ⅰ） 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举① ？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨② 。镜湖③ 元自属闲人，又何必君恩赐与？ 【注】①三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟 雨空濛的风光。③镜湖：在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5 分） 9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6 分） 【试题解析】读这首词要注意作者信息：陆游是历史上著名的爱国诗人，他的其他诗作与此诗在感情上有 类同之处，例如他的《诉衷情》“此生谁料，心在天山，身老沧州”表达了与这首诗相似的感情。他写 “身老沧州”的惨淡生活，正是“心在天山”的痛苦曲折的反映。 做此题时还要抓住题目所给的注释， 注解共有三处，对了解诗歌内容，理解词人所表达的情感极有帮助。 【参考答案】8．那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自 己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。（5 分） 9．用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇 帝既置我于闲散，镜湖风月原本属于闲散之人，又何必要你皇帝的恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下 我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！（6 分） 【诗歌赏析】陆游 （1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋诗人。他 诞生于宋金战争的烽火之中，从小饱尝了颠沛流离的痛苦。少年时即受家庭中爱国思想熏陶，高宗时应礼 部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡，但 收复中原信念始终不渝。诗歌今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪 放；抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。 这是陆游闲居故乡山阴时所作。山阴地近镜湖，因此他此期词作多为“渔歌菱唱”。山容水态之咏，棹舞 舟模之什，貌似清旷谈远，翛然物外，殊不知此翁身寄湖山，心存河岳。他写“身老沧洲”的惨谈生活， 正是“心在天山”的痛苦的反映。 词的上片从南郑幕府生活写起。发端两句，对他一生中最难忘的这段戎马生涯作了的追忆。在华丽的明灯 下与同僚纵情棋戏，骑上骏马驰骋射猎！当时南郑地处西北边防，为恢复中原的战略据点。王炎入川时， 宋孝宗曾面谕布置北伐工作；陆游也曾为王炎规划进取之策，因此，他在军中心情极为舒畅。词句显得激 昂整炼，入势豪迈。但第三句折入现实，紧承以“谁记”二字，顿时引出一片寂寞凄凉。朝廷的国策起了 变化，大有可为的时机就此白白丧失了。不到一年，王炎被召还朝，陆游转官成都，风流云散，伟略成空。 那份豪情壮志，当年曾有几人珍视？此时更有谁还记得？词人运千钧之力于毫端，用“谁记”一笔兜转， 于转折中进层。 后两句描绘出两类人物，两条道路：终日酣饮耽乐的酒徒，反倒受赏封候；志存恢复的 儒生如已者，却被迫投闲置散，作了江边渔父，事之不平，孰逾于此？这四、五两句，以“独”字为转折， 昔日马上草檄、短衣射虎的英雄，在此时却已经变成孤舟蓑笠翁了。那个“独”字以入声直促之音，高亢 特起，凝铸了深沉的孤愤和掉头不顾的傲岸，声情悉称，妙合无垠。 下片承“江边渔父”以“轻舟”、“低篷”之渺小与“蘋洲烟雨”之浩荡对举。“占断”即占尽之意，无 拘无束，独往独来，是谓“占断烟雨”。三句写湖上生涯，词境浩渺苍凉，极烟水迷离之致，含疏旷要眇 之情。 于是，“镜湖元自属闲人，又何必官家赐与”这昂扬兀傲的两句肆口而成，唱出了全阕的最高音。 唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗曾诏赐镜湖一曲以示矜恤。陆游借用这一故事而翻出一层新意——官家 （皇帝）既置他于闲散，这镜湖风月本来就只属闲人，还用得着你官家赐与吗？再说，天地之大，江湖之 迥，何处不可置他八尺之躯，谁又稀罕“官家”的赐与？这个结句表现出夷然不屑之态，愤慨不平之情， 笔锋直指最高统治者。 这首抒情小唱很能代表陆游放归后词作的特色。他在描写湖山胜景，闲情逸趣 的同时，总蕴含着壮志未酬、壮心不已的幽愤。 1 / 16 历年语文高考诗歌鉴赏题汇编•2013 2