教育法学课件第4章教育法的制定与实现.pdf

教育法学 东北师范大学教育科学学院 杨颖秀 使用时请注明出处 教育法学 第四章教育法的制定与实现 教育法的制定又称教育立法，我国教育立法可以从广 义和狭义两方面来理解。广义的教育立法是指国家机关依 据法定的权限和程序，创制、修改、补充和废止规范性教 育法律文件的活动。狭义的教育立法是指最高国家权力机 关及其常设机关依据法定的权限和程序，创制、修改、补 充、和废止教育法律的活动。 教育法的实现是指通过守法、执法、司法和法律监督 的过程，达到教育法设定的权利义务的结果。 教育法学 重点问题 教育立法的含义及基本原则 教育立法的含义及基本原则 教育法实施的含义及其方式 教育法实施的含义及其方式 教育法的实施与实现的关系 教育法的实施与实现的关系 教育法制监督的重要作用 教育法制监督的重要作用 教育法学 第一节 教育法的制定 一、法制与法治