语文人教版九年级上册《故乡》（第一课时）.pptVIP

8 故乡 鲁迅 龙钢学校 游丹 学习目标 了解常识、积累重要字词。 复习巩固小说的有关常识。 学习本文运用描写、对比等多种手法塑造人物形象的技巧。 检查预习 填空： 《故乡》的作者是中国伟大的无产阶级文学家、 思想家、革命家 ，原名 ， 字 ，这篇小说出自小说集 《 》，写作时间是 。在这前十年，中国爆发了 革命。? 生字词 阴晦（ ） ? 脚踝（ ） 嗤（ ）笑 恣睢（ ） è（ ）然?? sè（ ）索? dài（ ）色 ? wǎnɡ（ ）然 复习小说常识 定义：以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活。 三要素：人物(主要要素)、故事情节、环境。 塑造人物方法：外貌、神态、语言、动作、心理、细节。 故事情节：开端、发展、高潮、结局。 环境：社会环境、自然环境。 1.文中写了哪些人物？在这些人物中，其中哪个人物刻画得最详细？ ? 线索： 情节 我回故乡的见闻和感受 一、回故乡（1—5） 二、在故乡（6—77） 三、离故乡（78—88） 2.全文是以什么为线索组织材料的？写了哪些故事情节？ 3.课文中有描写环境的语句吗？? 分析人物形象 细读课文，依据提示，找出文中写闰土的句子，完成下面的表格。看看少年的闰土和中年的闰土有什么不同？ 变　化 少年闰土 中年闰土 外貌 动作、神态 对“我”的态度 生活态度 人物性格 变　化 少年闰土 中年闰土 外貌 十一二岁，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套银项圈，红活圆实的手 脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围都肿得通红，头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂 变　化 少年闰土 中年闰土 动作、 神态 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去……很高兴 现出欢喜和凄凉的神情……只是摇头……默默的吸烟 对“我” 的态度 “只是不怕我……不到半日，我们便熟识了……躲到厨房里，哭着不肯出门”……送“我”贝壳和很好看的鸟毛 态度恭敬，称“我”为老爷 变　化 少年闰土 中年闰土 生活 态度 热爱生活，农村生活知识丰富 拣好“一副香炉和烛台”等，将希望寄托于神灵 性格 特点 天真、活泼、勤劳、勇敢的小英雄 愚昧、麻木、迷信、不觉悟的木偶人 闰土发生了这么大变化的原因是什么？试从表层和深层两个方面分析。 表层原因：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 深层原因：受封建思想、等级观念毒害。