语文人教版九年级上册《醉花阴》.docVIP

教学目标： 《醉花阴》 1.有感情地朗读这首词，读出其中的味道。 2.领会炼句与炼字的方法 ，学会初步地赏析诗词。 3.初步领略豪放派与婉约派的区别，提高诗词地鉴赏能力。 学情分析： 《醉花阴》是人教版九年级上册的附录诗，对于初三的学生来说，有一定的理解和赏析诗词的能力。并且本词清丽深婉，感情真挚动人，学生能感受到作者的深情。关键在于如何更好地深入地赏析诗词，需要学生掌握一定的技巧。 教学过程： 第一学时 教学活动： 活动1〔导入〕 我们在赏析诗词时，往往因为缺乏一定的技巧，而无法真正地品读到诗词的韵味、意境。今天，我们学习李清照的这首《醉花阴》，来初步领略这位中国古代文学史上最著名的女词人，她的风华绝代。 活动2 一、读诗之韵 1.练读。 用自己喜欢的方式朗读。 2.齐读。 要求：读出感情，读出诗韵。 活动3 二、品句之丽 播放微课，如何赏析诗句的方法。 1、找出句子的修辞和运用的表现手法。 2、看看它描写了什么样的景色。 3、分析其作用（景物特点、意境、情感等） 注意：诗句在结构上的作用 播放小视频，“人比黄花瘦”的赏析。 过渡：炼句的同时，也需要炼字。 三、炼字之美 播放微课，炼字的方法。 1、品修辞，另外注意叠音词。 2、描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。（解释诗句意） 3、点