原创力文档- 4
- 0
- 约2.74千字
- 约 3页
- 2019-03-12 发布于河南
- 举报
《自己的花是让别人看的》（第一课时）教学设计
教学目标：
1．认识3个生字，正确读解“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。
2．有感情地朗诵课文，积累课文中的优美语言。
3．了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。
教学重、难点：让学生在语言文字的训练中，潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的教育。
教学准备：PPT课件。
教学过程：
一、导入新课：
1、同学们，在这五彩斑斓的世界里，有很多美的东西。例如：有我们引以为荣的祖国的锦绣河山和优秀的中华文化，也有我们不太了解的外国风光、异域文化。今天，我们将开始进入第五组课文的学习。这组课文的主题就是：异国风情。
下面，我们先跟随我国著名的语言学家季羡林老先生走进德国去了解一下这个爱花的民族吧！
2、这就是我们的季老先生。他精通12国语言，是我国著名的语言大师，被誉为“东方学者”。他是北京大学的教授，曾提出“三贯通”。让我们再恭恭敬敬地叫一声他的名字吧！
接下来，我们就进入第二十五课的学习，请大家齐读一遍课题。
读了课题，你有什么发现吗？
自己的花不是自己用来观赏的吗？为什么是让别人看的呢？下面我们就从课文中去寻找答案吧！
二、初读课文：
1．根据要求，学生自由读课文：
（1）自主朗读课文，标出课文中自然段的序号；（2）自学
文档评论（0）