语文人教版三年级下册21.docxVIP

21　太阳 教学目标 1初步了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系。2朗读课文，背诵最后一段。3学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法。4认识自然，热爱自然。 学情分析 1太阳虽然与人们的生活息息相关，但是学生对这方面知识的了解还比较匮乏，因此课文很容易激发学生的学习兴趣。 2本课运用打比方、列数字、作比较等说明方法，教师要重点 引导学生朗读体会中感受这些说明方法，学会阅读说明文。 ?重点难点 引导学生读懂课文，了解太阳和人类的密切关系。 4教学过程 4.1 第一学时 ???? 活动1【导入】新课 导入新课。 　1、谜语　　出示谜语：（齐读）　　不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。2、谜底是太阳，今天我们就一起去认识太阳。（板书：太阳） ?? 齐读两遍课题。 活动2【讲授】第二部分 学习第一部分：太阳的特点 传说引入。默读课文1——3自然段，找一找太阳有哪些特点？用圆圈画出来。（板书：远、大、热）太阳究竟离我们有多远呢？多媒体出示句子：其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。发现括号里的词语有什么特点。都是数字，对，这就是一种说明事物的方法，叫数字说明法。（板书：数字）