语文人教版五年级下册《半截蜡烛》教案.docVIP

12＊ 半截蜡烛 教学目标 1.读读记记“无奈、小心翼翼、完好无损、不惜代价、例行检查、若无其事、了如指掌”等词语。 2.把握课文的主要内容，能通过人物对话体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢、团结协作和热爱祖国的思想感情，体会杰奎琳的关键作用。 3.初步了解剧本的语言特点，能用正确的方法朗读剧本，人人能扮演其中一个角色，表演能符合人物的不同特征。 教学重点难点 1.重点：抓住人物对话、动作、表情体会人物特点，演好剧本。 2.难点：如何通过琢磨人物特点演好角色。 教学准备 了解二战历史背景，了解法国抵抗组织。 教学课时：1课时 教学基本程序 教学调整 一、导入新课 板书课题：半截蜡烛，齐读课题。（幻灯出示：半截蜡烛图像） 看到半截蜡烛，我们自然会想到光明、美好和奉献，你肯定会想这半截蜡烛怎么会和第二次世界大战有关呢？就请同学们读读课文吧！ 二、自读课文，了解大意 1.边读边思考：围绕半截蜡烛发生了哪些事？ ⑴学生仔细读剧本，教师巡视，并发现读得好的学生。 ⑵交流。（2-3人，点评中要注意语言运用与完整性） ㈠课文中出现了哪些人物？（板书：伯诺德夫人、杰克、杰奎琳、三个德国军官）伯诺德夫人的这个家就是抵抗组织的一个联络站点，伯诺德夫人就是这个抵抗组织的成员。 ㈡围绕半截蜡烛发生了哪些事？（边整理边板书：藏秘密、保秘密） 2.在读课文时，你还发现了这篇课文与以前所学的